教学目的
　　1. 了解铁在 人类生活中的重要作用，以及我国钢铁工业的发展简况。
　　2. 了解铁的重要物理性质。
　　3. 掌握铁跟氧气，酸及硫酸铜溶液发生反应的化学现象和相应的化学方程式。

教学重点
　　1. 铁的化学性质。
　　2. 对铁化学性质比较活泼的理解。

实验用品
　　试管、铁钉、蒸馏水、植物油、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜。

教学过程
〖阅读〗第116页～118页第三行

〖讲解〗1993年全年可产钢8800万吨以上，比1949年增产560倍。但我国成为产钢强国还有不少差距，如品种不全，质量不高，钢材产量中钢板，钢管所占比重与发达产钢国比约低30%，钢铁工业有待于提高。我国现在虽已成为世界第四大产钢国，但人均钢铁占有量还很低，彻底改变钢铁生产落后面貌的重任，落在青少年肩上。

〖板书〗一、铁的物理性质
　　银白色金属光泽，质软，有良好的延展性，密度7.86 ，溶点1535℃，沸点2750℃，铁还是电和热的导体。
　　　　二、铁的化学性质

〖提问〗1. 铁在什么情况下最易生锈？
　　　　2. 为什么铁生锈后不及时除去，会加速生锈速度？
　　　　3. 怎样防止铁制品生锈？

〖阅读〗课本第119页

〖讲述〗铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体。

〖实验〗6－2

〖讲述〗通过实验可以看到，铁与酸接触后，立即发生化学反应，在大量氢气生成的同时，试管中液体颜色由无色变为浅绿色（溶液的颜色）。

〖实验〗6－3
注意铁丝表面红色物质的生成和溶液颜色变化。

〖讲述〗铁丝表面生成的红色物质是铜。

〖注意〗Fe的化合价为＋2价。

〖练习〗铁与氯化铜反应的方程式。

〖阅读〗第120页 湿法冶金原理。

〖讨论〗把一定质量的铁粉放入硫酸铜中，过一段时间，可观察到什么现象？溶液质量怎样变化？固体质量怎样变化？

〖小结〗铁化学性质比较活泼，能与氧气、酸、硫酸铜等物质反应。

〖作业〗第120页2、3、4。

（陈争）