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“双减”背景下的教师如何提高教学质量

来源:101教育网整理2022-10-21

双减政策的提出,对于学生和老师来讲都是一次新的挑战,疫情下的我们面临的也包含线上教学的双减,因此,在减轻孩子作业负担之余,如何提升教学质量是值得深思的。

“双减”背景下的教师如何提高教学质量

因此,有经验的教师在坚持网上教学的同时,深思如何提高教学质量,作出如下总结:

首先,教师要提高自身素质。教师的素质高低,直接影响学生的学习情绪。教师的素质高,专业知识面宽、信息量大,驾驭教材教法的能力就强,课堂授课就生动,学生就对学习感兴趣,有了兴趣,学生就愿学。反之教师的能力低,各方面的能力受到限制,所讲的知识不能吸引学生,那么学生不光不喜欢这个老师,还可能因为不喜欢这个老师而不喜欢本学科。为此教师应该时刻注重提高自己的业务能力,让学生崇拜你,愿意接受你的教导。

“双减”背景下的教师如何提高教学质量

其次,教师必须潜心钻研教材。教师上课前要认真解读教材,精心准备,对每一堂课都有明确的教学目的和规划,这样才能够保障课堂质量。教师的教学手段应灵活创新,注重师生互动,活跃上课氛围。

最后为了让学生遵守上课纪律,认真学习,可以设置一些奖惩,每堂课对所讲内容进行随堂考核,优秀者表彰鼓励,不及格者适当惩罚,这样来鞭策学生积极听课。调动他们上课动力。教师上课时应该时刻注意调控一下自己的语速和音量,尽量做到抑扬顿挫,必要的时候夹杂一些感情,不要整堂课都是一个语调和语气,这样会有催眠学生的效果,课堂氛围就会变得死气沉沉。

所以,提高教学质量是每一位教师的责任与义务,也是应该持之以恒,坚持不懈的,相信只要我们坚持,双减政策才会更加清晰,透彻。