多元智能测评是根据国内外多种标准化的智能发育量表和多年的研究，精心挑选了224项具有里程碑意义的智能发育测查项目，分成26个年龄组，每个年龄组都有8个测查项目，每个项目分别代表孩子特定年龄阶段八大智能发展领域应达到的标准和水平。该系统适用于0-6岁婴幼儿，是一个具有广泛使用前景的指导婴幼儿身心发展的计算机软件系统。《多元智能测评》软件针对每一个测试的婴幼儿多元发展水平和特点，通过计算机生成多元智能个性化的教育方案，就语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际、自我认知、自然认知八项智能，给测查婴幼儿提出最近年龄段多元智能个性化发展目标。


　　0-3岁是婴幼儿大脑高速发展的时期,也是其多元潜能发展的关键期。抓好0—3岁儿童大脑的开发，就为以后幼儿及小学阶段的学习乃至一生打下了坚实的基础。换句话说，儿童今后是人才还是庸才很大程度取决于0—3岁的早期教育。因此，如何哺育好新生儿，如何对0-3岁婴儿进行潜能开发，是所有为人父母的首要职责，也是决定孩子未来成长的关键一步。
　　为什么要进行智能测评？智能测评的目的就是对儿童智力水平进行了解。目前已广泛应用在幼教、医学、儿童保健等各个领域。
　　一、在幼儿教育方面
　　通过测查，明确儿童智力发育程度，掌握宝宝发育特点，因材施教促进宝宝在各方面得到发展。倘若发现宝宝的智能发育存在问题，有的动作发育迟钝，有的语言发育较晚，有的适应集体生活能力较差，可根据其存在的问题，有针对性及早加强训练和教育，以利于其尽快接近或达到正常的发育水平。如果发现宝宝智力超常，可及时加强培养，促进其进一步发挥优势，在某些方面得到更大的发展。
　　二、在医学方面
　　智能测评在诊断脑机能障碍宝宝方面具有重要的作用。智力同其它心理现象是脑的一种机能，是脑对客观现实的反映。当脑有某种障碍时，就会出现智力障碍。因此，智能测评可以作为诊断脑机能障碍宝宝的一种方法。目前，因脑机能发育不全而造成智力落后的病例已发现多种。诊断脑机能发育不全的病情，鉴定他们的疗效，就需要一个心理指标，智能测评在这方面发挥了重要作用。
　　三、在儿童保健方面
　　智力测验帮助儿童保健工作人员了解不同年龄阶段儿童智能的发展规律，对心理发育状况进行定期监测，及时发现发育偏离儿童，而采取相应的保健措施。
　　
　　一、人工测查：专业测评师利用多元智能测试量表、测试工具、多元智能测试方法及通过标准与宝宝现场做游戏，观察宝宝的各项能力发育情况，并将观察到的情况做详细的测试记录。
　　二、多元智能测评软件系统：
　　(一)测试数据：根据人工测试结果记录，逐项录入多元智能测评系统。
　　(二)数据处理：通过《多元智能测评系统》对录入数据计算机自动进行运算处理，同时给出各项量化评价指标。
　　(三)测评报告：通过婴幼儿测评软件技术，为量化评价指标提供测评报告结果图示。
　　(四)个别化方案：通过软件技术，给出专家设定的多元智能个别化教育实施方案。


　　针对家长测评后系统将配制出宝宝的个性化教育方案一套提供给家长，其设计的各项游戏目标都是根据婴幼儿身心发展水平和特点设计的相应具有趣味性、操作性的训练方案或亲子游戏，使家长可以不需要专业训练就可以简单的应用家庭生活物品进行宝宝训练，既能关注各种智能的具体发展情况，更能善于发现每个婴幼儿的长项智能，给予充分的活动满足，促其发展成优势智能。


　　适合0—6婴幼儿，可直接使用机构在幼儿园、早教中心、青少年活动中心、妇幼保健院、居委会服务中心、小区服务中心、家政服务系统、各儿童用品专卖店或婴幼儿活动比较集中的地方。
　　
　　幼儿园需求分析

　　由于该项目服务对象是学龄前儿童，实用性强、操作方便并拥有多项综合特点，所以最适用于幼儿园教育机构使用，其实用性和优点有以下几个方面：
　　（a）有利于简化量化评估的手段。
　　（b）有利于促进教育质量的提高。101婴幼儿多元智能测评软件系统可有效实现个别化教育，而个别化的教育手段，能更好地促进儿童的个性化教育工作的开展。
　　（c）有利于加强教研工作中的教学统计分析。该项目中使用的软件系统能进行多项分类综合统计运算功能,能够对个别和集体儿童的档案资料信息加以快速统计整理，同时，使用者可根据需要进行多项统计运算，为教研人员提供相应的数据分析，有助于在教学中准确、系统掌握学生的发展情况，以便更好地实施教学整体控制和个别辅导。
　　（d）有利于家园共育同步实施。
　　（e）有利于提高品牌和招生服务。测评业务既是促进幼儿园教学的先进手段和工具，又是为社区开展儿童早期教育的切入点，是关爱孩子走进社区的一项特色教育服务。不仅为幼儿园教学增加了一项新的服务项目，而且，广泛为社会（区）开展儿童早教服务，可为幼儿园带来大量的储备生源。所以，经济效益和社会效益尤为显著。

　　妇幼保健院、儿童保健服务机构市场分析

　　1、增添了一种优化的服务模式
　　2、实现了保、教服务同步化：软件系统除为家庭提供了一定分量的保健（育）咨询指导内容，同时提供了家庭教育咨询指导内容，使保育与教育服务工作紧密结合，增强了保教工作的互补性和服务同步化实施。
　　3、增强了咨询服务系统化
　　4、促进了保健工作的互动性
　　5、提高了保健工作的效率
　　6、具有明显的社会效应和经济效益

　　亲子教育服务机构市场分析

　　1、能有效促进亲子教育服务水平
　　2、能有效促进儿童个别化教育目标的实施，起到了很好的业务互补作用。
　　3、实现了专业与家庭育儿同步化，该软件系统以“多元智能”理论为基础，及时提供了适合家庭环境条件下实施教育的“多维阶梯”儿童潜能开发促进方案，每次提供的教案量有60-80个，可以很好的满足家庭亲子教育的需要。
　　4、加强了对家长的科学育儿理论知识辅导，该软件系统提供了内容较为丰富且针对性强的学习资料，以便家长快速学习科学育儿的专业基本理论知识，促进家长对儿童早期教育的重视程度，提高对儿童的家庭教养水平。
　　5、能够获得客观的经济效益