云端教学勤耕耘，不负冬日共成长。在这特殊的时期，巴三中全体教师云端聚首，用自己的责任与担当，为学生提供高质量的服务和指导，为学生的明天护航！

2022-11-30

如今，随着社会的进步，对学生的素质要求越来越高，内容也越来越广。而要学生达到一个高的素质，其自身的努力是必不可少的，但教师的作用也要占一席重要之地。不管是“严师出高徒”，抑或是“名师出高徒”，这二者都直接反映出对教师的高要求。现今的教师培养基本上分为两类：一类是为本科四年的大学教育；另一类则是国家或省的定向师范计划的培养。无论是哪一种方式，进入学校任教的教师则必是具备了一定的能力，他们将会在自己的

2022-11-13

当下，北京、广州、重庆等多地疫情反弹，中小学重启线上教学。传统课堂的时间地点被打破，从网课平台选择到麦克风调试，从备课到课堂互动，从课程设计到家校共育……从线下课堂转到线上，对教师而言，意味着更多挑战，该如何上好一堂网课？“整理了几个网课秘籍，供教育管理者和教师们借鉴。

2022-12-1

双减政策的提出，对于学生和老师来讲都是一次新的挑战，疫情下的我们面临的也包含线上教学的双减，因此，在减轻孩子作业负担之余，如何提升教学质量是值得深思的。因此，有经验的教师在坚持网上教学的同时，深思如何提高教学质量，作出如下总结:首先，教师要提高自身素质。教师的素质高低，直接影响学生的学习情绪。教师的素质高，专业知识面宽、信息量大，驾驭教材教法的能力就强，课堂授课就生动，学生就对学习感兴趣，有了兴趣

2022-11-21

顺应课改要求，打造活力课堂的48个窍门

2022-11-23

现代教学提倡“自主、合作、探究”的学习方式，通过学生自主提问、自主讨论、自主选择、自主创造、自主领悟、自主体验的过程，激发学生思维，培养创新精神，开发学生潜能。“工欲善其事，必先利其器”。教师备课，如同影视导演编写脚本，事前功夫的优劣，直接决定着具体操作中的成败。教师备课需要备什么?1 备学生的心智水平备课时，首先应该研究学生，研究学生的心理、兴趣和认知状况，要把“假如我是学生”作为备课的警醒语。

2022-11-08