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101智慧课堂惊艳2018中国智慧教育发展论坛

来源:101教育网整理2018-07-25 字体大小:

2018中国智慧教育发展论坛暨中小学课堂创新研讨会于419日在西安拉开帷幕,会议上不仅教育界的专家和学者对已经取得的教育信息化阶段性成果做了积极的分享,并且表达了对中国教育信息化的展望和期盼,而且在这次论坛上来自全国的教师代表做的101智慧课堂的展示,惊艳全场。

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初中语文、初中英语高中数学三堂课,101智慧课堂为与会者呈现的是人工智能时代的课堂形式,而且利用大数据分析为教师授课提供了指向性支持。从课前的教师准备,为学生布置的课前预习,到课堂的各种形式互动,再到课后作业的布置,101智慧课堂展现出来的是智慧课堂的魅力,内容精彩、形式多样、资源丰富、互动性强,更重要的是教师能轻松育人,学生能快乐学习。

语文课

教师通过101智慧课堂平台为学生布置了课前自主学习的学例案,能具体指导学生课前预习该做些什么,并提供了一些资源与建议。在课堂平台发布音频示范朗读,在讨论区发布小小朗读者活动,要求学生,上传自己的朗读音频,并且根据评价标准进行自评和他评,检测学生自主朗读的完成情况。特别要提出来的是,101智慧课堂嵌入了生生之间互相评价的功能,孩子们都很在意小伙伴儿之间的评价,可以提升完成质量,这对于提升孩子学习的积极性主动性非常好。

英语课

通过101智慧课堂智能备课系统发布学习任务,进行学习在线检测,整理成果,记录和查看反馈,有针对性的教学。课堂上,通过师生间的交流答疑解惑,课堂检测、课堂练习相融合,结合英语课听说的特点,听为输入,说为输出,来巩固和应用新知识。应用创新的课堂模式,合作解决疑难和困惑。课堂上,音频、图片、微课等多资源的运用,使课堂生动活泼,学生声临其境。通过游戏环节进行课堂互动,抢答题目,有趣味性,又有竞争性,很好的带动了课堂氛围,接下来的听力测试,便是水到渠成的进行。

数学课

运用101智慧课堂进行的前置性学习任务布置,利用微课使学生预习更有方向,课前检测显得更具意义,数据统计出成绩和题目错误率,为教师接下来的课堂过程提供了很好的指向性依据。课堂上的随堂练习,数据结果实时显示在教师的屏幕上,对于课后作业安排以及查缺补漏有非常重要的意义。

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短短的三堂展示课,给与会者非常震撼的感受。101智慧课堂的运用,展示了一个新天地,优质教育资源的普惠特性和人工智能的形式魅力完美结合。北京101中学副校长熊永昌老师表示,101智慧课堂,工具使用流畅,资源丰富。最重要一点是智慧课堂将教育从育分转变到育人。信息化的手段,吸引学生,先收脸,再收心

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2018中国智慧教育发展论坛暨中小学课堂创新研讨会,是中国教育信息化的风向标,给在教育改革和教育信息化中拼搏的教育工作者以重要的支持、鼓励和引领。101智慧课堂为教师和学生课前、课中、课后的准备和学习给予了优质资源和大数据的强大支持,也是在努力实现101的教育理念,让每个孩子都能享受更好的中小学教育