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2019初一生物上册复习资料第二章

来源:101教育网整理 2018-10-23 字体大小: 分享到:

  骑着单车进入教室开始新一天的学习。101教育小编为学生们整理了2019初一生物上册复习资料第二章内容,以供大家参考复习。

  2019初一生物上册复习资料第二章

  第二章 生物圈是所有生物的家

  第一节 生物圈

  5、生物圈的范围:大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面(是所有生物的立足点);厚度约为20千米。

  6、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间。

  第二节 环境对生物的影响

  7、探究的步骤:①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流

  8、影响生物生活的因素包括:环境因素(也叫非生物因素)[光、温度、水、空气等];生物因素[捕食关系(最常见)、竞争关系(个体)、合作关系(群体)]。

  第三节 生物对环境的适应和影响

  9、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。如秋天一些树要落叶,水多的地方植物叶片肥厚多汁等。

  10、环境能影响生物,同样生物也能影响环境,它们可以相互影响。(具体题目具体对待,搞清谁影响谁,还是相互影响)

  第四节 生态系统

  11、在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括:生物部分(植物-生产者,动物-消费者,细菌和真菌-分解者),非生物部分(或环境部分,包括:阳光、空气、水、温度等)

  12、食物链只由生产者和消费者组成,写法为:生产者→一级消费者→二级消费者……→终级消费者。其中一级消费者为植食性动物,二至终级消费者为肉食性动物。(要会分析生产者与消费者之间的数量关系,有增就有减,有减就有增)

  13、物质(植物制造的有机物、毒物等)和能量是沿着食物链和食物网流动的。

  14、生产者是生态系统中最重要、是主要的成分,因为生产者数量最多。食物链中越往后数量越少,积累的有毒物越多。(终级消费者数量最少,毒素最多)

  15、生态系统具有一定的自动调节能力。表现在生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力是有一定限度的。

  16、在生态系统示意图中,环境与生产者、消费者、分解者之间的关系为:环境与生产者打双向前头,分解者前头只指向环境,生产者和消费者都要指向分解者。

  第五节 生物圈是最大的生态系统

  17、生物圈是一个统一的整体,它是最大的生态系统。

  18、生态系统的类型:森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系统。

  上述是2019初一生物上册复习资料第二章内容,希望帮助大家学习,更多内容请关注101教育网。

标签: 初一生物 复习资料 上册 第二章 (责任编辑: Queen )
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