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高一语文 破解标点使用的模糊点

来源:101教育网整理 2019-01-07 字体大小: 分享到:

  五、逗号的使用与辨析

  逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。

  1.可以用在主谓之间,但一般有一定条件。

  (1)主语较长的

  这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。

  这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众最热烈的掌声。

  (2)强调主语

  北京,是我们伟大祖国的首都。

  (3)主语后有语气词

  你啊,还是那个老样子。

  (4)变式句(主谓倒装句)

  怎么啦,你?

  多么美丽,这一朵朵鲜花。

  (5)谓语是主谓短语

  自行车,我骑出去了。

  2.用在较长的宾语前边,放在动词与宾语之间。主谓短语作宾语,前边可有逗号。

  我曾想,蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

  我不得不承认,他的实力比我强得多。

  3.用在句首状语后

  眨眼间,他就把作业做完了。

  在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。

  4.用在独立语后

  据说,最美的城市应在山与湖之间。(注意:据说后面不能用冒号)

  我来北京,往少里说也有十几次了。

  5.某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的关联词,只能用在后一个关联词的后面,如:如果……那么……,虽然……但是……,因为……所以……)

  如:但是,我还有话要对你说。

  劳动很艰苦,可是,我们根本不怕。

  6.用在后置定语前

  我们应该有新的生活,为我们所未经历过的。

  7.用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语,与谓语联系紧密,一般不用逗号。

  这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。

  8.有些并列的宾语之间,既可以用逗号,也可以用顿号。

  如:记忆的品质包括:记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。

  9.用在复句内部的分句间。如:

  层层的叶子中间,零星地点缀些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。

  10.用在次序语后面。如:

  第一,时间紧,任务重,我们必须加劲干;第二,我们一定要注意安全。

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标签: 高一 语文 高考 山西 (责任编辑:潇潇雨歇)

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