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高一语文 破解标点使用的模糊点

来源:101教育网整理 2019-01-07 字体大小: 分享到:

  高一语文是高考的基础,掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用,为方便同学们复习高一语文知识点101教育整理了破解标点使用的模糊点,供同学们参考学习。

  明确考纲要求:

  正确使用标点符号,能力层级D级(表达应用)

  命题题型及命题特点:

  1、从题型来看,主要有二种形式,一是放在语言知识中,以选择题的形式出现;二是放在语言表达中,以改错的方式出现。

  2、从命题特点来看,其命题特点主要有:着眼应用,主要考学生对标点符号使用正确与否的判断,不考对标点符号作用的分析;着重考人们常用的易错的标点,1990年至1998年以及2004年考查频率较高的是问号、括号的使用,引号及相关点号的位置关系,用句号、分号、冒号、逗号、顿号等体现句子的层次等等;有很强的综合性和技巧性,总是融标点使用、句意理解为一体。

  正确使用标点符号要注意以下几点:

  1、熟练掌握各种标点符号的使用规则,尤其应掌握冒号、引号、破折号的用法和表达作用。

  2、掌握标号与点号的连用规则。

  3、能够体会标点在文章中的表情达意作用(标点的活用)。

  4、掌握标点符号的书写规范,作文时能正确运用。

  破解标点使用的模糊点:

  一、问号的使用与辨析

  问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。

  1、选择问与连续问

  (1)问话人一个接一个地发问,构成一串相对独立的问句时,每个问句末尾都用问号。(承接较紧密的,中间可用逗号)例:

  a除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?

  b到底怎么办,(也可用?)去还是不去?

  c可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢?

  (2)选择问句,在句末用问号,句中用逗号。

  a这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?

  b对这样的青年,我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢?

  2、疑问句与陈述句

  有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。即当一个问句做某一句子的主语或宾语时,则整个句子不是问句,并不要求回答,其目的只在于陈述一种情况,这种句子是陈述句,不用问号。例:

  a我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办。

  b他家住哪里,我不知道。

  c谁也说不清他到底是什么人。

  3、主谓倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号。例:

  a安排工作了吗,这些新来的同志?

  b你就去吗,小栓的爹?

  C“你到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。

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标签: 高一 语文 高考 山西 (责任编辑:潇潇雨歇)

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