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高二政治:实践是认识的来源(1)

来源:101教育网整理 2019-02-15 字体大小: 分享到:

  进入高二,政治是一门很重要的学科,同学们在学习的过程中要掌握知识点的同时,也要掌握一些学习的捷径与方法,以下是101教育小编为大家整理的高二政治:实践是认识的来源(1),供同学们参考学习,相信大家会仔细阅读并受益,祝愿同学们学习愉快。

  课题:人的认识从何而来

  "课标要求"

  本框教学内容是贯彻课程标准2.6规定的"列举现实生活中的实例,阐明实践是认识的基础"的要求。

  教材分析

  本框共有两个目题:第一目从实践的含义入手,引出实践的三大特征;第二目从实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿四方面论述了实践是认识的基础。

  从地位上看,学好本框不仅有利于从总体上把握各课之间的内在联系,而且能深刻理解马克思主义哲学的鲜明特点和本质特征,实现全书的教学目的,在全书中处于重要的地位。

  学情分析

  高二学生对高中政治知识已经有了一定的了解,掌握了高中政治的基础知识,初步掌握了一些学习政治的基本方法,具备了一定的分析政治现象、政治事物的能力,具有简单的政治思维能力。但辩证能力还比较弱,通过本节课的学习,实现感性认识到理性认识的升华,做到理论联系实际。

  教学目标:

  知识目标

  识记实践的含义、实践的构成要素、实践的特点,理解:实践具有三个基本特征、实践是认识的基础 、实践活动的三种形式,运用根据所学知识,结合相关原理,分析说明实践是人们改造客观世界的物质性的活动。依据相关原理,说明实践是认识的基础。

  能力目标

  通过学习实践和认识的关系原理,使学生初步确立科学的实践观,切实认识到实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本观点,确立实践第一的观点。

  情感、态度、价值观目标

  牢固树立实践第一的观点。一切知识来源于实践,一切认识要服务于实践。

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