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高二语文人教新课标版上学期期中复习

来源:101教育网整理 2019-04-17 字体大小: 分享到:

【导读】101教育网教师为您提供高二语文人教新课标版上学期期中复习,我们为您提供期中学习目标、重点难点考点及知识解读分析等内容,文章最后准备了一道同步练习。祝愿每个同学都能考出好的成绩。

高二语文人教新课标版上学期期中复习课程信息:

   

高二

   

语文

   

人教新课标版

课程标题

高二语文人教新课标版上学期期中复习

高二语文人教新课标版上学期期中复习课程解读:

一、学习目标:

1、知识目标:巩固诗歌鉴赏以及现代文阅读答题技巧

2、能力目标:加强阅读能力

3、情感目标:把握诗歌及文章中的人文情感

二、重点、难点:

审题

三、考情分析:

诗歌鉴赏与现代文阅读的本质相同

高二语文人教新课标版上学期期中复习重点考点解读分析:

1. 词语句子有误             

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺,

风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静,

船尾跳鱼拨剌鸣。

A. 首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B. 第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平。

C. 、四句分别写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三句的“静”对比鲜明。

D. 全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

2. 内容主旨有误

虞世南

垂绥饮清露,

流响出疏桐。

居高声自远,

非是藉秋风。

A. 首句写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。

B. 次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听。一个“出”字,使人感受到蝉声的响度与力度。

C. 三、四句蕴含深意,表明立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉,自能声名远播,表达出对高尚品格的热情赞美。

D. 这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。

3. 情感基调有误

赋得暮雨送李胄

韦应物

楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。

A. 首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。

B. 二、三联描写船帆被细雨打湿而变重,鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦朦胧胧而看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润。

C. 尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情,情与景巧妙地结合了起来。

D. 全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增强了诗的形象性和表达力。

4. 情境意境有误


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