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初一生物学习方法总结(二)

来源:101教育网整理 2019-04-25 字体大小: 分享到:

  初一生物有哪些学生们需要掌握的学习方法呢?下面101教育小编为学生们详细介绍。

  本学期教学工作已经顺利结束,通过对教案、试卷、课件资源的整理,先对本学期初一生物教学工作进行如下总结:

  一、常规教学工作顺利进行。本学期初一生物每周三课时,按照开学初制定的计划,教学任务基本完成。

  二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作。在开学初,我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后经验总结),并与期末考评、学期成绩挂钩。评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等;评价形式简单易行,以好、中、差三种符号,个人、小组相结合评比,科代表统一记录。在此前提下,学生的学习积极性高涨,小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段,课堂因为及时地奖励而热烈,学生没有感觉到复习课的枯燥。

  三、加强了实验课的开设。基于学校实验条件的改善,为了提高学生生物学素养,我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求,比如学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。

  四、积极参加备课租活动。共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。

  五、参加了市基本功大赛选拔,接受了为期6个月的培训。包括教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系,受益匪浅。

  总的说来,这个学期的教学工作很忙碌也比较顺利,个人能力有了进一步提高,但是受到时间的限制,还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个学期工作的重点。

  以上就是初一生物学习的详细内容,想要了解更多精彩内容,尽请锁定101教育!


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标签: 初一 学习方法 生物 (责任编辑:Cyons)

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