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高二历史学习方法之目标学习法

来源:101教育网整理 2019-05-27 字体大小: 分享到:

  历史是一门很重要的学科,也是高考必考的科目之一。学习高二历史不仅仅要有好的学习方法和习惯,更要有计划有目标的去学习,灵活掌握知识点才会取得好成绩。下面101教育小编为大家整理分享高二历史学习方法之目标学习法,祝同学们学习愉快。

高二历史学习方法之目标学习法

  把握方针学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以满足的时间,大都学习者都能取得优良的学习成绩。

  教学内容是由很多常识点构成,由点形成线,由线完结相对独立的常识体系,构成彼此联系的常识网。因而清晰方针,就要在上新课时了解本课常识点在常识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重常识点的联系。别的,要清晰常识点的难易程度,应当把握的层次需求,即识记、了解、应用、分析、综合、评估等不同层次,最重要的就是清晰学习重要方针,即常识重点。有了方针能增强咱们学习的注意力与学习动机,即为了这方针我必须好好学习。

  可见,清晰学习方针是方针学习法的先决条件。方针学习法的核心问题,是必须形成自我测验、自我纠正,自我弥补的自我束缚习惯。对应教学方针编制形成性检查题,对自己进行检查,并及时地反馈评估,及时纠正和弥补。

  学习方针与人生方针不同,它对比详细,可以在短时间内完成。它可以使咱们对比容易地享用成功的欢喜。添加咱们的决心。因而,方针学习法也是成功教育的主要战略之一,一起,完成学习方针也是完成人生方针的开始,只有使大小、远近方针有机的联系,才会防止一些无效劳动的发作。

  那么,今天的内容到这里就结束了哦,更多精彩内容请持续关注101教育,祝同学们学习愉快,取得理想的成绩。我们下期见。

标签: 高二 学习方法 历史 学习技巧 目标学习法 (责任编辑: Ada )
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