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初一暑假学生应养成4个习惯

来源:101教育网整理 2019-06-21 字体大小: 分享到:

  暑假不仅能玩耍,也可以能力培养。101教育小编整理了初一暑假学生应养成4个习惯内容,希望家长们多看看学习。

  初一暑假学生应养成4个习惯

  1、群体阅读交流能力

  现在孩子学习的3大学习病:买书不读,买课不上,收藏干货不看。买了很多本书,别说看了,包装都还没拆?微信里收藏了上千条干货,却从来没再打开阅读过?

  研究表明,同辈群体之间对阅读行为的影响是明显的。调查中向这些青少年提了这样的问题:在阅读材料的选择上,是谁最可能对他们产生影响?父母、友伴,还是最要好的朋友?暑假时间长,孩子们有共同的休息时间,绝对是提高群里阅读交流能力的好时机!

  对策

  1.家长应该多带孩子去图书馆看看书,写写阅读心得。

  2.利用群发布作业,定期汇报读书进程,让孩子们在读书上有“攀比心理”。

  2、持续学习的能力

  努力二字,看似简单,其实很难。

  天气太热,有人懒散,有人伏案学习;有人学的时候三心二意,有人学的时候专心致志;有人学了一会儿就放弃了,有人就能一直坚持。

  暑假有着漫长的两个月,正是培养持续学习能力的好时机,我们一定要督促孩子把握机会。

  对策

  1. 规定特定时长让孩子练字/看书,例如:每天练字一小时,在这个时间内不许偷懒。

  2. 当孩子的练习达到一定时长,以一周为例,这要这周都按计划了,可以给孩子适当奖励。

  3. 当孩子适应练字/看书一小时后,延长时长。

  无限循环重复做某件事是极其枯燥无聊的,因此能坚持下来饿孩子都很不容易,不要心急,只要孩子比昨天进步一点就行。

初一暑假学生应养成4个习惯

  3、给学习做减法的能力

  经常有家长朋友留言说感觉孩子作业写不完、时间不够。其实这都是孩子没有处理好学习时间管理问题的表现。

  我们需要让孩子明白:时间就这么多,不可能通过管理而增加或者减少,而我们根本不应该去管理时间,而是管理我们自己的欲望,学习不要贪多。

  有的孩子用了一些方法去管理时间,但是效果并不好,内心很焦躁。在规定的时间内没有完成语文作业,但是下一个时间段就要完成数学作业了,只能一拖再拖,这就成了时间管理上的恶性循环。

  对策

  1. 用一整块较长的时间去完成一件事,例如:两个半小时完成一张语文试卷。

  2. 逐步缩短学习时间,过段时间后将两个半小时变成两个小时。

  暑假是一个较长的周期,我们有足够的时间让孩子练习“逐步收紧时间”,放下贪心,尽可能减少单位时间上要做的事情,把无关紧要的事情抛开,只完成最重要的一件事情,当这件事情完成后,再去完成下一件重要的事情。

  4、英语输出能力

  很多孩子学习英语只见输入,不见输出。英语单词好像背了很多,但是写出的英语作文还是错词百出;英语课文背了好多,但是还是“哑巴英语”;学习了很多,但是效果并不明显,输出几乎没有的。

  英语是一门语言、是一种交流工具,既然是工具就要使用,在使用中才能提高熟练度。

  对策

  1. 家长应帮助孩子形成初级语感、语音及语调,培养孩子的英语交际能力。我们可以给孩子播放一些英语动画、英语电影,或者中央电视台的英语节目等。

  2. 多次的模仿正确发音,可以是电视里看到的,耳朵听到的,无论其来源,让孩子模仿,尽量逼真的模仿。

  3. 在发展英语技能时,应该遵循重复原则。我们可以给孩子买些简单的英语读物,让孩子反复阅读。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。

  以上是初一暑假学生应养成4个习惯内容,希望家长多点耐心培养。更多精彩内容,尽请关注101教育中考频道!

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标签: 初一暑假 暑假 习惯 (责任编辑: Queen )
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