小学知识趣味学

五年级

101教育热线电话
400-6869-101
微信
当前位置: 首页 > 五年级> 五年级语文> 五年级语文学习方法

五年级语文用概括法拟定文章小标题方法

来源:101教育网整理 2019-09-03 字体大小: 分享到:

  101教育小编为大家整理了五年级语文用概括法拟定文章小标题方法,希望对大家有所帮助!

  首先,要明白编列小标题的基本要求:贴切、简练.即列出的小标题必须是一段文章主要意思的概括,同时它只能用一个短句或一个词组,甚至一个词来表达.

  其次,同学们要反复、细致地熟读、朗读、读懂文章,正确划分好段落,这是列好小标题的基础.

  另外,要掌握给文章列小标题的方法.

  列小标题一般可以从以下几方面入手:

  1、根据段意概括小标题;

  2、抓住每部分的中心句概括小标题;

  3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题;

  4、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题.

  具体可以根据不同文章的叙述层次而定.

  1、按课题的词语组合列小标题.如《海滨小城》,这篇文章是由《海滨》和《小城》两词组合而成的,所以小标题应列为:海滨;小城.

  2、按文章各部分的内容列小标题.如:《董存瑞舍身炸暗堡》一文,按各部分的内容,小标题可列为:我军受阻;请求任务;冲到桥下;炸暗堡;消灭敌人.

  3、按时间顺序列小标题.如《第一场雪》,这篇文章是按时间顺序来组织材料的.小标题应列为:下雪前;下雪时;下雪后.

  4、按地点转换的顺序列.如《记金华的双龙洞》,小标题可列为:路上;洞口和外洞;从外洞到内洞;出洞.

  5、按各部分所表达的思想内容列.如《伟大的友谊》,根据文章内容所表达的思想,小标题可列为:朋友;帮助;合作;友谊.

  总而言之,给文章列小标题的方法还有很多,要注意灵活掌握,因文章的具体内容而决定选择其方法.需要注意的是,同一篇文章一定要从同一角度去考虑,这样才能使该文章小标题的内在联系更加紧密.

  小标题式作文也是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题.这种文体能使文章层次分明、结构清晰,而且有提示内容的作用.

  以上内容到这里就结束了,更多精彩内容敬请关注101教育!

上一篇:小学五年级语文复习方法

约名师
标签: 五年级 小学 语文 阅读 (责任编辑:)

免费领取体验课

姓名
手机号
年级
*图形验证码
获取验证码
免费预约
学酷1v1秋季超值优惠课