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语文考试中阅读理解怎样提升

来源:101教育网整理 2019-06-28 字体大小: 分享到:

  语文是高考中很重要的一项,所以高中生在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法,让我们在语文上有不错的发挥,这样有利于我们下面的考试,所以我们在平时就应该不断积累、将强训练。今天,101教育小编和大家分享一篇语文考试中阅读理解怎样提升,帮助大家在高中学好语文。

语文考试中阅读理解怎样提升.png

(1)某句话在文中作用

1.文首 开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文

2文中 承上启下 总领下文 总结上文

3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论,记叙,小说)

(2)修辞手法的作用

1。句子本身作用 2。结合句子语境

1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征

2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征

(3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

(4)、对比:强调了……突出了……

(5)、反复:强调了……加强语气

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

语文阅读理解怎样提升

语文阅读理解“内容”上就是“字面义”、“文中义”和“深层义”三个方面去答,“手法”就是常见的“修辞手法”、“写作手法”、“表达方式”、“词语表现力”等。

而“结构”这个层面涉及到的点比较零碎,你需要先系统地整理,再掌握记忆的技巧,那么考试时就可以很熟练地进行回答了。

“结构”考查的是段落与段落之间的组合关系,它主要结合段落的位置来看,分为“开头”、“结尾”、“中段”三个位置。

“开头”前有“标题”后有“正文”,所以“开头”的结构作用有:照应标题、总领全文、引起下文。

除此以外,“开头”是故事的开端,所以“开头”的结构作用还有:奠定基调、交代背景。

“结尾”和“开头”刚好是照应的,所以“结尾“的结构作用就依次为:照应标题和开头、总结全文、升华主旨(开头的“交代背景”和“引起下文”在结尾没有照应的点)。

做语文阅读理解的步骤

1、做语文阅读理解通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。

2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)

3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。

  以上就是本次整理的全部内容了,想了解更多知识点请关注101教育。

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标签: 高中语文 语文答题方法 高中语文答题方法 高中解题技巧 (责任编辑:wangliru)

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