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初中学生四大能力的培养方法

来源:101教育网整理 2019-09-05 字体大小: 分享到:

  马上进入新初一,学生们要知道初中阶段这三年是学生们一生很重要的受教育阶段,很多家长心情急切,望子成龙。但更多的是从众学习,没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划,错过习惯和能力培养的最值时间,等发现问题的时候已经很难改正。初中学习习惯与能力的培养,从101教育小编的经验来看:初一以学习习惯培养为主初二以培养思维能力为主初三以培养自学能力为主

  初一年级 | 培养学习习惯

  良好的学习习惯,做好以下五个环节:听讲、笔记、作业、改错、总结。这五个环节与我们的成绩息息相关,非常重要。和成绩的关系度:听讲与笔记,约40%,作业约10%,改错约20%,总结约30%。具体做法:听讲、笔记,时间分配:80%时间听讲,20%时间记笔记。听讲听什么:老师对一个题目的思路突破分析,一个题目或者一类题目的总结,自己有疑问的地方。笔记记什么:(1)基础的定义、定理、性质(一定要理解记忆)(2)自己课上的灵感(3)自己有疑问的地方(4)老师的归纳与总结作业:认真完成作业是对课堂知识的落实,很重要改错:对自己没掌握的知识的及时弥补与修正。总结:总结的时间不需要太长时间,但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结,编织成网。1.按时完成老师部署的各种作业这个要在每天及时将作业完成,效率很重要!不能一边做一边玩,要高效率学习高效率的玩!初中学业任务加重,效率很重要。2.做题书写整洁、清晰开始要重点要求步骤,对题目解答交待清楚通过步骤反应思维过程,不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书整齐(尤其男孩板书可能会马虎些)初中对步骤要求很严格,孩子们不知道哪些该写哪些不该写,要么写很多,要么跳步。等意识到问题时,很难停下来去改正。

标签: 初一 初二 新初一 新生 初三 (责任编辑: alina )
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