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北师大版八年级上册生物知识点-动物的行为

来源:101教育网整理 2019-11-12 字体大小: 分享到:

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  第16章:动物的行为

  1、动物的行为:动物体在内外刺激下所产生的活动表现,受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。

  先天性行为:由遗传决定,一出生就会。如:蜘蛛结网、鸟类孵卵、哺乳类吸允乳汁等。

  后天学习行为:后天学习形成,学习是指动物借助个体生活经验和经历,使自身行为发生的适应性变化的过程。如:动物表演马戏、猩猩钓蚂蚁、望梅止渴、一朝被蛇咬十年怕井绳、初生牛犊不怕虎等。

  动物行为的意义:可使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。(越高等,学习能力越强)

  2、动物行为的主要类型:根据动物行为的功能分为:取食行为、领域行为(撒尿、鸣叫)、防御行为(警戒色、拟态、假死、自残)、攻击行为、繁殖行为(筑巢、求偶、交配)、节律行为(公鸡打鸣)、社群行为(判断动物群体是否是一个社群:群体中是否有首领,群体中是否有分工合作)。

  3、动物行为的研究:例如法布尔对昆虫的研究、佛里施对蜜蜂色觉的研究、延伯根对银鸥幼雏求食行为的研究、劳伦兹对小野雁学习行为的研究等。观察和实验是研究动物行为的主要方法。观察法可以没有实验,但实验法离不开观察,实验法以观察法为基础。而且两种方法的区别在于有没有对所研究的动物产生影响(观察法没有,实验法有)劳伦兹被称为“现代动物行为学之父”。

北师大版八年级上册生物知识点-动物的行为

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