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高二语文修辞手法作用答题格式

来源:101教育网整理 2019-11-17 字体大小: 分享到:

  语文是高考中很重要的一项,所以高中生在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法,让我们在语文上有不错的发挥,这样有利于我们下面的考试,所以我们在平时就应该不断积累、将强训练。今天,101教育小编为大家整理了高二语文修辞手法作用答题格式,帮助大家在高中学好语文。

高二语文修辞手法作用答题格式

  修辞手法作用答题格式:比喻:运用比喻的修辞手法,把……比作……,形象、生动形象地写出了+对象+特征,表达了(谁,什么样的)(哪些)感情(写景咏物文)等。

  比喻:①生动形象地写出……事物的……特点。②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。

  拟人:生动形象地写出……事物的……特点。(拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等。)

  排比:①增强语气语势;②用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致;③用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;④通过排比句写出了各式形式的……。

  反复:强调所说内容(某种情感或者意思)。(反复强调的是被重复的词语本身;排比强调的是句式,而不是被重复的词语。)

  夸张:突出事物××的特征,烘托××气氛,加强渲染力,给读者以鲜明而强烈的印象。

  对偶:①语言简练工整;②形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;③内容上凝练集中,概括力强。

  对比:加强文章的艺术效果和感染力,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。

  反问:①起强调作用,增强肯定(否定)语气;②引起读者反思。

  设问:①提出问题,引起读者思考;②用在段落开头或结尾,还有承上启下的作用;③用在议论文中,能使论证进一步深入,脉络清晰。

  引用:①说明文、记叙文:既形象地描绘了……,又使文章充满诗情画意,趣味盎然。②议论文:增强说服力,使论证更加充分。

  反语:以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。

  以上就是本次整理的全部内容了,想了解更多知识点请关注101教育。

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