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关于小学六年级语文新学期作文素材汇总

来源:101教育网整理 2020-02-24 字体大小: 分享到:

  新学期开始了,同学们寒假学习的怎么样呢?在家上网课的同时也要多多复习,为下学期做准备。101教育小编为大家整理了关于小学六年级语文新学期作文素材汇总,希望对同学们有所帮助!

  一是他们没有有意识地捕捉生活中的写作素材;

  二是学生没有把生活中得到的素材积累起来。

  那么,如何培养学生在生活中细心地发现并积累作文的素材呢?三好网小好认为可以从以下几个方面来培养。

  生活素材积累

  小学语文课程目标指出“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”。作文材料来自我们的生活,要做生活的有心人。写作的源泉是生活,生活离不开环境。丰富多彩的自然、社会环境与千变万化的社会生活实践是学生取之不尽、用之不竭的写作源泉。 因此,对身边的 人、事、物、景时刻留意,养成细心观察的 好习惯是学生积累作文素材得 有效途径之一。可以通过以下方法实施:

  1.发现法

  运用“五觉”, 眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”来观察事物,要注意 物品最主要的特点 ,此外,还要注意按一定的顺序观察。

  2.日记法

  如果从孩子会写字、造句开始就教他把身边事、物、景写成日记,一直让他坚持下去,那将是一笔巨大的财富。因为把写日记作为一项经常性的练笔,不但可以让孩子养成认真观察的好习惯、而且还让学生有了一项巨大的作文素材宝库 。对学生而言,日记是他们吐露心声的好朋友。小学生的日记都是反映自己学习上、生活上、思想上的真实心情。通过写日记,会使学生更加懂得细心观察周围事物的变化,由此可以积累很多丰富的作文素材。日记不仅可以帮助学生积累素材,还能丰富学生的表达方式。因此,教师应注重培养学生养成坚持写日记的好习惯。

  3.交流法

  每个孩子因个体不同,观察生活的角度不一样,体验各不相同,提供机会让学生把 生活中观察到的事物及感受进行交流,孩子在倾听和思考的过程中将学到更多观察方法,体验到更广的视角空间。

  以上内容就为学生们介绍到这里了,更多精彩内容尽请关注101教育!

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标签: 小学 六年级 语文 作文 (责任编辑: )
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