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高一数学学习方法:如何培养自己的高中思维导图

来源:101教育网整理 2020-03-13 字体大小: 分享到:

  101教育网高中小编为大家整理了高一数学学习方法的相关内容,供大家参考。

  一、思维的敏捷性,是指思维活动的反应速度和熟练程度,表现为思考问题时的快速灵活,善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意:l、熟练掌握基础知识和基本技能,熟能生巧。2、课堂听讲超前思维,抢在老师讲解之前进行思考,把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业,有意识地限定时间完成学习任务。

  二、思维的深刻性,是指思维活动的抽象和逻辑推理水平,表现为能深刻理解概念,分析问题周密,善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意;

  l、追根究底,凡事都要去问为什么,坚决摈弃死记硬背。

  2、积极开展问题研究,按写小论文,养成深钻细研的习惯。

  三、整体性思维,指善于抓住问题的各个方面,又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题,总是从整体出发,能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意:

  l、站在系统的高度学习知识,注重知识的整体结构,经常进行知识总结。

  2.寻找新旧知识的联系与区别,挖掘共性,分离个性,在比较中学习新知识。

  3、注重知识的纵横联系,在融会贯道中提炼知识,领悟其关键、核心和本质。四、创造性,指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。

  培养思维的创造性应注意:

  l、加强学习的独立性,保持应有的好奇心。

  2.增强问题意识,在课堂听讲和读书学习中,注意发现问题,提出问题。

  3、注重思维的发散,在解题练习中进行多解、多变。

  上述就是本次整理的高一数学学习方法的相关内容,供大家参考。

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标签: 高一 数学 学习方法 寒假 (责任编辑: 潇潇雨歇 )
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