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高中物理不太好,那么做课后习题有用吗?

来源:101教育网整理 2020-03-15 字体大小: 分享到:

  101教育网高中小编为大家整理了高一物理学习方法的相关内容,供大家参考。

  当我们用眼睛看东西,用嘴巴吃食物的时候,我们绝对不会问眼睛和嘴巴有没有用?所以这个问题的提出,只是你不知道课后习题的作用罢了。

  如果高中三年是一场马拉松,那么物理学科就如一条弯弯曲曲、坎坎坷坷,让人容易迷路,又不易攀爬的斜坡跑道。在一眼望不到终点的跑道中,可是总有学生觉得只听老师讲讲课就可以达到终点。你们觉得可能吗?

  据我多年教学的观察,我发现在课堂上能听懂课,而课后不会做题的学生实在是太多了。因为大多数学生只喜欢竖起耳朵听课,什么事情也不干,甚至不想动一下脑子想一想,动一下手写一写。他们觉得知识就像食物一样,吃到肚子里面就行了。但是如果知识不经过思考以及练习,是无法真正被消化掉的。就像食物消化不好的时候,我们要多运动,而做课后习题也可起到助消化知识的作用。

  实际上过物理的同学都知道,一节课就算听懂,但是课后题不一定会做,是正常现象。因为只听老师讲课就能完全学会的学生,那绝对是天才。然而,现实生活中又有多少人是天才呢?我们都不过是普通人而已。

  因此,对于我们普通人来说,要想把物理学好,取得高分,就一定要认真的做课后练习题。

  因为做课后习题有以下的作用:

  1、做练习题可以巩固我们对知识点的印象,加快做题速度。我们都知道军人会一直重复练习几个简单动作,直至形成肌肉记忆。而当一个人有了肌肉记忆,那么他在艰难的情况下,也能很快的做出标准的动作。因此,当一个学生练习某个题型很熟练,那么其在紧张的高考考场也一定能很快的认出这个题型,然后迅速解决问题。

  2、对知识体系进行查缺补漏的最好方法就是做课后习题。一节45分钟的课堂,老师往往要讲很多内容,但谁能保证自己可以一字不漏的记下来呢?因此学生可通过做课后习题,了解到自己有哪些知识没学会,没学深,没学精,然后采取必要的措施。

  同时,做课后习题后一定要及时纠错。而纠错又分为三个阶段:1、记录不会做或做错的题;2、当收集了足够做的题型时,要及时对纠错题进行整理分类,标清所在的章节;3、然后分析自己究竟是那些知识没有学好,然后进行复习。

  一个真正会纠错的学生,其学习效率是高效的。当然,前提还是离不开做大量的课后习题。

  其实,课后习题也不是做的越多就越好,关键是要用心。物理成绩好的学生往往都是很用心的做一两遍课后习题,然后就能形成深刻印象并找出自己的问题。

  一个做课后习题之后毫无印象,既不纠错,也不反思的学生,其就是做海量的习题也是浪费时间。

  总之,希望同学们即能明白做课后习题的作重要作用,也能明白该如何去做课后习题。

  上述就是本次整理的高一物理学习方法的相关内容,供大家参考。

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  以上内容就为学生们介绍到这里了,更多精彩内容敬请关注101教育!

标签: 高一 学习方法 物理 寒假 (责任编辑: 潇潇雨歇 )
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