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2020七年级下册初中生物知识点总结2

来源:101教育网整理 2020-03-17 字体大小: 分享到:

   学习需要平时积累,需要平时的勤学苦练。101教育初中小编整理了2020七年级下册初中生物知识点总结2内容,以供大家参考。

  (1)集中精力,努力学习。

  (2)积极参加各种健康的文体活动。

  (3)同学之间互相帮助,跟师长密切交流。

  第二章 人体的营养

  第一节 食物中的营养物质

  1.人体需要的营养物质主要有六大类: 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

  能源物质:

  糖 类:人体日常活动最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。

  脂 肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。

  蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动提供能量。

  非能源物质:

  水:约占体重的60%-70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。水是人体需要最多的营养物质。

  无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。

  维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。

  2.几种无机盐的作用:

  3.维生素的作用:

  4.“第七类营养素”----膳食纤维。

  第二节 消化和吸收

  1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。

  2.探究试验:

  馒头在口腔中的变化(见书P27—28)

  淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。

  牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化。

  淀粉是糖类,但没有甜味,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。

  淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。

  将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼,试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度,搅拌是模拟舌的搅拌功能。

  3.消化系统的组成

  消化道:

  口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助初步消化淀粉

  咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)

  食道:能蠕动,将食物推进胃中

  胃:(1)胃蠕动,使食物与胃液充分混合

  (2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质

  小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠

  (2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)

  (3)通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所

  大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门

  肛门:粪便由此排出

  消化腺:

  唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉

  肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒

  胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)

  胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质

  肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)

  肝脏是人体最大的消化腺

  4、小肠的结构特点:

  小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

  小肠适于消化、吸收的特点:

  (1)很长,5-6米;

  (2)内表面具有大量环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);

  (3)小肠绒毛内有丰富的毛细血管且毛细血管的管壁很薄,只由一层上皮细胞构成;

  (4)小肠内有各种消化液,多种消化酶。

  5.食物的消化:

  在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

  (1)物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。营养成分未变化。

  (2)化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

  6.淀粉在口腔开始消化,蛋白质在胃中开始消化,脂肪在小肠开始消化。最终全部在小肠中被消化完。水、无机盐、维生素不经消化可以直接被吸收。

  7.营养物质的吸收:

  营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

  消化道各段对营养物质的吸收:

  口腔、咽、食道:不吸收。

  胃:吸收少量的水、酒精(非营养)。

  小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、 大部分水、无机盐和维生素。

  大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素。

  8.为病人静脉注射(或口服)葡萄糖,是因为葡萄糖不需要经过消化,可以直接进入血液(被小肠壁吸收进入血液),进入细胞线粒体中分解提供能量。

标签: 知识点 生物 初中 总结 (责任编辑: make )
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