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小学语文修辞:对偶

来源:101教育网整理 2020-03-31 字体大小: 分享到:

  101教育小编为大家整理了小学四年级语文知识点的相关内容,希望对同学们有所帮助!

  (1)对偶的特点及其作用:

  对偶就是“对对子”,也称“对仗”。它必须是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。

  其作用有:便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。

  (2)对偶的几种形式:

  ①依内容分可分为正对、反对、串对。

  1)正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬。

  例如:天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。

  2)反对:上下句意思相反、相对。

  例如:宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

  3)串对:又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

  例如:为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。

  ②依形式分可分为工对、宽对。

  1)所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;

  2)所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。

  ③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

  1)成分对偶。

  例如:山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,即不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

  2)句子对偶。

  例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

  以上内容到这里就结束了,更多精彩内容敬请关注101教育!

标签: 四年级 语文 知识点 小学 (责任编辑: Sun Yanan )
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