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2020年四年级语文上册期末质量检测试题

来源:101教育网整理 2020-04-28 字体大小: 分享到:

  学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,我们精心为大家整理了这篇四年级上册语文期末训练题,欢迎大家参考。

  基础积累(40分)

  1.读拼音,写词语。8分

  càn làn yǔn xǔ huàn xiǎnɡ jiàn gé

  ( ) ( ) ( ) ( )

  háo bù kě xī chū hū yì liào

  ( ) ( )

  2.把成语补充完整。6分

  ( )折( )落 ( )清( )爽 ( )红( )绿

  ( )相接 ( )辉煌 ( )亲情

  3.判断以下说法,正确的打“√”,错误的打“×”。4分

  (1)“洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中,都没有错别字。……………( )

  (2) “垂”“卧”这两个字都是九画。……………………………………( )

  (3)《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是叶圣陶写的。………………………( )

  (4)《题西林壁》这首诗中的“题”的意思是题目。………………………( )

  4.按要求写句子。8分

  (1)我妈妈工作很忙,天天经常加班。(在原句上修改病句)

  (2)很快的,树上变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。(仿写句子)

  很快的, 变得热闹了,到处是 ,到处是 。

  (3)例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(作者把蟋蟀当作人来写,真有趣,我也来写一句)

  春天来了,河水上涨,小青蛙______________________________ _____。

  (4)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(作者把爬山虎的脚写得这么具体细致,是因为认真观察。我也来写一写观察到的)

  小蚂蚁发现了一块食物, 。

  5.按课文内容填空。14分

  (1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 而来;那声音如同 ,好像 都被震得颤动起来。

  (2)谚语:五月石榴 ,六月 满池塘。

  (3)我们常用陆游的诗句“ , 。”来形容“遇到困难,好像没有希望了,突然眼前一亮,想到了解决困难的方法”。

  (4)雨中的树林是个 世界,走进去你就会变成一个 。

  (5)回顾本学期的课文之旅,我们欣赏了一排排的《搭石》,它构成了家乡的一道 ;登上了凝结着劳动人民血汗和 的万里《长城》;在《鸟的天堂》,感受到大榕树好像把它的全部生命力 给我们看;我们还发现《那片绿绿的爬山虎》在落日的余晖下,绿得沉郁,如同一片 _________的湖水,映在客厅的玻璃窗上。

  阅读运用(25分)

  (一)《飞向蓝天的恐龙》(6+2+2+2分)

  说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

  早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

  1.选择最佳答案,将序号填在括号里。(6分)

  (1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )

  A.轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀 B.恐龙与鸟类

  C.凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙

  (2)人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处,最早是在( )时期。

  A.中生代时期 B.19世纪 C.20世纪末期

  (3)文章最后一段写到“点睛之笔”,在这里是指( )

  A.给眼睛点上一笔 B.画笔很神奇 C.最重要、最关键的部分

  2.文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说?请你在文中用“ ”画出来。

  3.“在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”这个词去掉,行不行?请写出你的理由。

  4.为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石,全世界的研究者会欣喜若狂呢?

  (二)庐山云雾(1+3+3+2+2+2分)

  ①古往今来,人们提到庐山,常常把它和云雾连在一起。

  ②清代一位学者,为了探求庐山云雾的奥秘,曾在庐山大天池整整观看云海100天。他对“一起千百里,一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”,自称“云痴”,恨不得“餐云”、“眠云”,可见庐山云雾是多么令人心醉。

  ③的确,庐山云雾,瞬息万变,趣味无穷。游客乘车登山,一到半山腰,就看到车窗外(弥漫 缠绕)着浓雾。雾来时,风起浪涌;雾去时,飘飘悠悠。雾浓时,像帷幕(阻挡 遮挡)住了万般秀色;雾稀时,像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

  ④庐山雾,对山镇牯岭特别有感情,一年365天,有197天与它朝夕相处。庐山雾时而冉冉升起,使人终日不见庐山真面目;时而雾气团团相衔,浮游荡漾,牯岭一半隐进仙境,一半留在人间。

  ⑤庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见,尤其是春秋两季最美。每当雨过天晴,站在“大天池”俯瞰,只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫,波涛起伏,青峰秀岭出没在云海之上,变成了云海上的小岛。特别是太阳照耀下的云海,更是绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球,燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上,将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂,云絮好像仙女手中的彩练;又如万朵芙蓉,千姿百态。

  ⑥这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢?原来庐山峰峦林立,峡谷纵横,构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置,又为庐山提供了生成云雾的充足水汽,水汽一旦碰上空气中的尘埃,就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。

  1.在第3自然段中的括号里选择恰当的词语打“√”。

  2.庐山云雾具有 、 、 的特点。(在文中摘录3个恰当的词语填写)

  3.短文第3、4、5自然段,分别写了 、 、 这三个地方的云雾。

  4.清代的那位学者恨不得“餐云”、“眠云”,是因为……………………( )

  A.庐山的云雾特别好吃,好睡,有医疗保健效果。

  B.他过于痴迷,乃至有点神经失常了。

  C.他非常喜欢庐山云雾,希望能朝夕共处,一刻不离。

  D.他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因。

  5.第5自然段在描写时采用了大量的比喻句。你最喜欢其中的哪个比喻句?请你用“ ”划出来,并在句子边上做做批注,说说这个比喻句妙在哪里。

  6.读短文,你想到了学过的哪些写庐山的诗句,请写在下面的横线上。

  习作表达(30分)

  富有想象的人是快乐的、幸福的,卡通人物(孙悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等)是同学们所喜爱的。假如有一天,你心目中的卡通人物出现在你的面前,你们之间会发生哪些有趣的事情呢?请你以《我和 的故事》为题,根据它的性格特点,发挥想象,编一个好玩的故事吧。字数不少于300字。

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标签: 四年级 语文 试卷 期末 学习 (责任编辑: )
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