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高二英语学习:如何通过阅读提高英语成绩

来源:101教育网整理 2020-06-02 字体大小: 分享到:

  101教育高中小编在这整理了高二英语相关的学习方法供大家参考,高二这一年,是成绩分化的分水岭,成绩会形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。希望能帮助到大家!

  每一种语言都有其独特的风格,例如英语中大量地运用被动句,而汉语则习惯用主动形式来表达,如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践,那么他在阅读过程中就不适应于这种风格,总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”,这样的读书效率显然是不高的,讲出来的英语也是母语式的。

  通过大量的阅读,就可以克服学习中的障碍,这时,学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲可近,并不是想像的那样高不可攀,在不自觉之时,水平已加强了一个层次。那么,具体怎样阅读,读什么呢?

  1、精泛并举,范围要广。对于比较精彩的文章,要仔细咀嚼,不但要借助于词典等工具,对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析,还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就要求精读选择的分量不要大,重在“精”。所谓“泛”,就是大面积地阅读,在能理解文章内容的前提下,进行广泛涉猎,不必求甚解,只求扩大眼界:社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。这样,既培养了语感,又增加了文化背景知识,达到扎扎实实加强英语水平的目的。

  2、尽可能地读原着文章(着作)。开始直接读原着,会有较大难度,可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名着,这类简读本因保持原作的风格,文字也多出处在原文,可以增加感性认识,培养并增强语感,再逐渐过渡到读原着,因为原着才是真正的“英语”,通过阅读它,才进入了地道的英语世界,对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料,更多是汉译英的文字,一则内容熟悉,二则译文受汉语影响,不利于真正加强阅读理解能力。

  这里给大家推荐一个专门加强英语成绩的在线学习平台,奇速英语。这里面每天都会更新一篇原创的英语阅读文章,并且配有相关的习题,可以说和高考阅读题型是非常相似的。长期坚持做,加强英语阅读分数并不是难事。

  3、要持之以恒。英语作为一种语言,从掌握到熟练运用需要一个过程,就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃,就长得膀大腰圆一样,对英语的学习也贵在坚持。有人算过,阅读水平中等的人,读一般的书,每天读15分钟,一年就可以读到20本书。每个人应该根据自己的情况,每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。只有通过“细水长流”,才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有一天你读国外名着就像读《西游记》一样轻松时,那不是你用某个“技巧”取得的,而是你 “滴水穿石”的结果,此时,制约英语水平加强的“瓶颈”才算真正打破。

  以上就是本次整理的全部相关内容了,供参考,大家想了解更多高考相关知识点请关注101教育网,赶快关注来学习吧!

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