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人教版初一语文下册复习《伤仲永》

来源:101教育网整理 2020-07-12 字体大小: 分享到:

  对知识要理解清楚,101教育初中小编整理了人教版初一语文下册复习《伤仲永》内容,以供大家参考复习。

  人教版初一语文下册复习《伤仲永》

  一、解释划词的含义

  1、世隶耕 属于

  2、未尝识书具 曾经

  3、父异焉 对……感到诧异

  4、自是指物作诗立就 自是:从此。 就:完成

  5、邑人奇之 对……感到奇怪

  6、稍稍宾客其父 把……当作宾客

  7、父利其然也 认为……有利可图

  8、日扳仲永环谒于邑人 日:每天。 扳:通“攀”,牵、引 。谒:拜访

  9、不使学 使:让

  10、不能称前时之闻 相当

  11、泯然众人矣 完全

  12、贤于材人远矣 比

  13、则其受于人者不至也 被

  14、伤仲永 哀伤、伤感

   15、养父母 赡养

  16、或以钱币乞之 有人

  17、从先人还家 回

  18、卒之为众人 卒:最终

  19、如此之贤也 (有)才能

  20、固众人 本来   

  21、即书诗四句 写

  二、翻译下列句子 答案

  1、 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

  同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。

  2、 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

  3、 仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。

  仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。

  4、泯然众人矣。 他才能完全消失,普通人一样了。

  5、余闻之也久。 我听说这件事很久了。

  6、令作诗,不能称前时之闻。 让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与以前的名声相称。

  三、回答下列问题 答案

  1、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 第一阶段:幼年天资聪慧“即书诗四句”。

  “指物作诗立就”。第二阶段:才能渐退,“不能称前时之闻”。第三阶段:“泯然众人矣”。

  2、“受于天”指什么?“受于人”又指什么? “受于天”指人的先天条件好,即有天赋。“受于人”又指什么?指人后天学习和受到的教育。

  3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待? 原因是“父利其然”,“不使学”,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触。

  4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同) 吾生也有涯,而知无涯。活到老,学到老。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。

  以上是人教版初一语文下册复习《伤仲永》内容,希望帮助同学们复习。更多精彩内容,尽请关注101教育初中频道!

标签: 初一语文 下册 人教版 (责任编辑: Queen )
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