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高一语文学习方法之如何处理好作文结尾

来源:101教育网整理 2020-09-18 字体大小: 分享到:

  摘要:学习方法对每个学生来说,无论学习哪一门科目都很重要,101小编为您推荐了高一语文学习方法,但愿大家掌握了这样的学习方法之后,能够提高自己的学习成绩!

  【训练重点】

  记叙文写作中人物的动作进行描写。

  记叙文结尾的技巧。

  【训练目的】

  1、学会选择自己喜欢的两三种结尾方法用于写作。(切勿贪多,否则消化不良)

  2、能在写人中运用动作描写。

  【技巧点拨·结尾六式】

  三.结尾技巧

  古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。②空喊口号。③拖泥带水。下面的结尾技巧,都是作文中常用的。

  1.画龙点睛式。

  如作文《特殊答卷》的结尾:“6年过去了,这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我:知识是容不得半点虚假的。”

  篇末借助精炼的议论亮出题旨,给人深深的启迪。

  2.首尾呼应式。

  如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。”结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”

  3.抒情议论式。

  如:作文《幸福的感动》的结尾:“记得有位诗人这样说:‘让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。’是呀,让我怎样感谢你们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,你们赋予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦,我懂得你们的满心希望,我将尽我的力量给大家幸福,让大家学会感动!”

  4.妙引巧联式。

  如《我多想拥有你,童年》的结尾:“‘假如时光会倒流,我愿回到童年的时候,妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。用歌词结尾增添了行文的韵味,唤起读者的美感。

  5.镜头剪辑式。

  即结尾勾画出鲜明、生动的形象,有镜头感,洋溢着诗意。如考场作文《小鹦鹉,你飞吧》的结尾:“它去了,穿着一身彩衣,向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”

  6.自然收束式。

  【感受经典·动作描写】

  (一)、凸现性格特征

  于是他噗嗤一笑,磕了磕吸尽了的烟灰,……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰,把嘴一抹说道:“……你怎么知道我是共军呢?嗯?!你说说我这个共军的来历吧!”说着他朝旁边椅子上一坐,掏出他的小烟袋,又抽起烟来。——曲波《林海雪原》

  以上就是本次整理的高一语文学习方法之如何处理好作文结尾的全部相关内容了,供参考,大家想了解更多高考相关知识点请关注101教育!赶快关注来学习吧!


标签: 高一 作文 学习 技巧 (责任编辑: Ada )
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