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高中生物必修二知识点:减数分裂

来源:101教育网整理 2020-12-10 字体大小: 分享到:

  你知道高中生物必修二知识点都有哪些吗?掌握好每一个重要的生物知识点,对你的考试是有利的。下面101教育小编为大家整理了高中生物必修二知识点:减数分裂,希望可以帮助你们更好的学习。

高中生物必修二知识点:减数分裂

  一、减数分裂的概念

  减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

  (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)

  二、减数分裂的过程

  1、的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)

  减数第一次分裂

  间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。

  前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。

  四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。

  中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。

  后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。

  末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。

  减数第二次分裂(无同源染色体)

  前期:染色体排列散乱。

  中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

  后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。

  末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。

  2、卵细胞的形成过程:卵巢

  与卵细胞相同点:和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

  三、注意:

  (1)同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。

  (2)精原细胞和卵原细胞

  的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂

  的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

  (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。

  (4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

  (5)减数分裂形成子细胞种类:

  假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:

  它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种(卵细胞);

  它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。

  四、受精作用的特点和意义

  特点:受精作用是和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自,另一半来自卵细胞。

  意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

  五、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:

  1、细胞质是否均等分裂:不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成

  2、细胞中染色体数目:若为奇数——减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、

  减数第二次分裂后期,看一极)

  若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、

  3、细胞中染色体的行为:有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂

  联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂

  无同源染色体——减数第二次分裂

  4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期

  一极有同源染色体——有丝分裂后期

  注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。

  基因在染色体上

  萨顿假说:基因和染色体行为存在明显的平行关系。

  孟德尔遗传规律的现代解释

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