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高二地理学习方法:同窗经验分享

来源:101教育网整理 2021-05-23 字体大小: 分享到:

  高二是高中比较重要的一个阶段,这个阶段的学习主要靠自己自觉,学生最好需要知道一些的学习方法,101教育网整理分享高二地理学习方法指导!

  高二地理学习经验分享

  Q1:如何解决大题回答不到要点?

  审好题是做对大题的第一步。留意题目中的细节,如:是否只要求回答“自然因素”;题目中提示的角度,如:“绿色粮仓”可以分为:为什么粮食无污染和为什么能作为商品粮基地。

  大题的骨架来自书本原理,具体内容来自具体材料的分析。考试中要答出全面的角度,完整的内容和逻辑,可以在训练中先列提纲再动笔,训练规范的答题思路。如:某一自然地理现象的成因-书本原理:自然地理环境有统一的演化过程-出现该现象各要素要满足什么条件-结合材料分要素说明原因

  Q2:如何积累课外知识?

  课外知识的来源可以有很多:老师上课举的例子,《中国国家地理》杂志里介绍的案例,这一类的课外知识常为地理现象及其成因,一般为理论与实际的结合。应多加思考,想清楚背后的逻辑链条,可以记在课本或笔记本有关专题的旁边,写明知识和现象的联系,积累的同时强化对知识点运用能力。

  另一类的课外知识主要为专业术语(特别是人文地理中)。我们经常能在一些政经文章,人文地理题的选项中遇到。如果遇到的词条是自己模糊不清的,可以用笔记本记下它的概念。

  最后一类课外知识涉及一些课本上没有提到的原理或者角度。如地形的狭管效应会使风速加快,而课本上提到的影响风速的因素主要是摩擦力和水平气压梯度力。这一类的地理知识也值得单独积累,拓宽自己想问题的角度。

  Q3:如何分析图表?

  图表都是由各个要素组成的。如折线图中数值、趋势、转折点,等高线图的数值、疏密、弯曲方向。归纳好每一类图表的要素,读图表时一一考虑。文字材料可以通过分要点的方式来提取信息。把大段的信息尽可能细分为多个小点。训练时用这些小点的组合进行推理,可以将推理的结果写在旁边。校对答案时与答案的思路相对比,进行校正。

  高二地理学习方法汇总就为大家介绍到这里,想了解更多相关知识点请关注101教育网高中频道获取!

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