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2021初中生物知识:传染病及其预防

来源:101教育网整理 2021-06-16 字体大小: 分享到:

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  2021初中生物知识:传染病及其预防
  传染病及其预防

  1.两个关键点:
  (1)传染病的两大特点:流行性和传染性。
  (2)控制传染病的三大措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
  2.三点提醒:
  (1)传染源≠病原体:传染源是患者或病原体携带者,病原体指致病的微生物、寄生虫等。
  (2)细菌、真菌、寄生虫≠病原体:
  能引起人或动植物等生病的细菌、真菌、寄生虫是病原体,否则,不是病原体。
  (3)传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。缺少其中任何一个环节,传染病都流行不起来。
  考点二:免疫类型及功能
  1.三个关键点:
  (1)特异性免疫的过程:
  病体源,即抗原---侵入人体---刺激免疫系统,产生抵抗该病原体的物质,及抗体,消灭病原体
  (2)专一性:抗体具有专一性,只针对某一特定的抗原,如接种麻疹疫苗产生的抗体,只能针对麻疹病毒引起的疾病,而对流感病毒无效。
  (3)区分特异性免疫和非特异性免疫:
  ①定义上区分:生来就有,针对多种病原体是非特异性免疫;后天形成;针对一种病原体是特异性免疫。
  ②防线上区分:第一、二道防线属于非特异性免疫;第三道防线属于特异性免疫。
  2.四点提醒:
  (1)不要误以为疫苗是抗体,它属于抗原。
  (2)一定的抗体只能对特定的抗原起作用。
  (3)抗体产生后有的可以在人体内长期存留,有的不能。
  (4)免疫≠防御感染:免疫的功能包括防御保护、自身稳定和免疫监视三个方面。
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