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初一地理教材:地球运动的地理意义(二)

来源:未知 2013-03-27 字体大小: 分享到:

  1.6地球运动的地理意义二)

  教学目的:1使学生了解昼夜长短和正午太阳高度角的变化,从而了解四季和五带的划分。

  2培养学生空间想象能力

  3培养学生读图分析问题的能力

  教学重点: 昼夜长短和正午太阳高度的变化

  教学难点: 昼夜长短和正午太阳高度的变化

  教学工具: 地球仪 投影片 地图册

  教学方法:分析法、讨论式、画图演示法

  教学过程:

  导入:上节课我们学习了地球运动的地理意义一),主要是由于地球自转产生的,有昼夜交替,地方时、沿地表水平运动物体的偏移,从中我们明确了一天中昼夜是交替变化的,昼夜交替周期是一个太阳日——24小时,那么每天的昼与夜的长短是否一样呢?今天我们接着学习地球运动的地理意义二)。

标签: 地理 (责任编辑: 101教育小编 )
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