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初一地理教材:第一册地形的类型

来源:未知 2013-03-27 字体大小: 分享到:

  教学目标

  通过学习制作地形模型,使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地形图。

  通过读图和制作地形模型,锻炼了学生的观察能力,动手能力和表达能力。

  通过组织学生活动,培养学生的主动参与和探索的精神,增强学习兴趣,进一步锻炼学生之间合作学习的能力。

  教学重点

  1.了解五种基本地形的形态特征。   .

  2.进一步提高阅读各类地形图的能力

  教学难点

  五种基本地形的形态特征

  教学手段

  计算机课件及教材中的各种景观图、示意图。

  教学过程

  引课)多媒体展示五幅景观图,它们的形态如何?形态差异很大),我们把地表的各种形态总称地形。人们把地形分为上面的五种基本类型,山地、平原、高原、盆地和丘陵。你能把他们区分开吗?

  你能描述这五种地形的特征吗?

  学生活动)观察这几幅图?找出它们的主要差异?如果比较两个人的身材,要从哪几个方面考虑?高矮、胖瘦和身段)。所以,地形的差异:一方面是高低不同,另一方面是地面的起伏状况不同。

  那么判断地面高低依据什么?海拔)地面的起伏大小呢?用相对高度来表示)。我们可以根据地面的高低起伏的状况,来判别各种各样的地形。

  影像资料)珠穆朗玛峰,我们知道它是世界的较高峰。首先,先看一段有关珠穆朗玛峰的影像资料,然后,再归纳山地的形态特征。

  学生活动)山地的特征:1.海拔高

标签: (责任编辑: 101教育小编 )
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