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初一地理教材:第一册哈萨克斯坦

来源:未知 2013-03-27 字体大小: 分享到:

  一、素质教育目标

  一)知识教学点

  1、使学生正确说出哈萨克斯坦的自然环境特征,主要矿产资源和主要工业部门。

  2、使学生正确认识地理环境对农业的影响,以及资源对工业分布的影响。

  3、使学生认识到工农业分布与自然环境的密切关系。

  二)能力训练点

  1、通过读图等培养学生发现和分析问题的能力。

  2、通过前后知识之间的联系,提高学生的综合分析能力。

  三)德育渗透点

  1、通过对地理各要素的综合分析,树立学生普遍联系的思维观点。

  2、树立因地制宜的观念,充分合理地利用当地资源发展当地经济,树立正确的资源观和济观。

  四)美育渗透点

  通过学习,了解哈萨克斯坦独特的内陆自然景观和别具一格的风土人情。

  二、学法引导

  读图分析法、讨论综合法。

  三、重点。难点及解决办法

  一)重点

  哈萨克斯坦深居内陆的自然环境决定其工农业分布与特点。

  二)难点

  哈萨克斯坦的工农业分布及其特征。

  三)解决办法

  通过读图、填图资料分析,分组探讨加以解决。

  四、课时安排

  1课时。

  五、教具学具准备

  1、哈萨克斯坦民俗录像带。

  2、投影仪、“哈萨克斯坦地形”幻灯片、“哈萨克斯坦政区”图、“哈萨克斯坦农业分布和矿分布”图、“哈萨克斯坦的草原、荒漠景观”图片、地图册。

  六、师生互动活动设计

  1、读图、填图。

  2、讨论、综合分析。

  3、竞赛。

  七、教学步骤

  一)明确目标

  1、知识目标

  1)学生正确说出哈萨克斯坦的自然环境特征,主要矿产资源和主要工业部门。

  2)学生正确认识地理环境对农业的影响,以及资源对工业分布的影响。

  3)学生认识到工农业分布与自然环境的密切关系。

标签: 地理 (责任编辑: 101教育小编 )
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