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初一历史教材:五代、辽、宋、夏、金的社会经济

来源:未知 2018-06-28 字体大小: 分享到:

  第十五课高度繁荣的宋元文化一)教学设计示例

  教学目标

  通过本课内容的教学,使学生了解或掌握活字印刷术、指南针的发明与传播及火药在军事上的广泛应用;沈括创制“十二气历”和《梦溪笔谈》;郭守敬编制《授时历》和主持开凿通惠河;

  通过活字印刷术的发明与郭守敬主持开凿通惠河的教学,培养学生再现历史的想象能力和解决历史问题的能力。通过提供的指南针应用于航海的有关史料,指导学生从中获取历史信息,培养学生掌握解析史料的学习本法。通过寻找宋元科技取得辉煌成就的原因的教学,培养学生全面的、联系的分析历史问题的能力。

  通过宋元辉煌科技成就的教学,激发学生的民族自豪感。通过毕昇、沈括、郭守敬等历史人物发明创造活动的教学,对学生进行热爱科学、勤于探索的教育。

  学习过程:

  导入:

  隋唐时期,我国在科技上取得了那些领先世界的成就?学生思考回答)宋元时期,我国封建经济继续发展,民族融合进一步加强,科学技术也用了很大的发展,攀上了古代科技发展新的高峰。这一时期,中国人民向世界奉献了活字印刷术、指南针和火药等伟大发明,还涌现出沈括、郭守敬这样的杰出科学家。今天就让我们走进宋元文化的科技殿堂,去感受一下科技的巨大魅力和影响。

  学习指导和“探究”过程:

  1. 活字印刷术的发明和传播


标签: 初一 历史 五代 (责任编辑: anna )
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