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《奇妙的克隆》教学设计方案

来源:未知 2013-03-28 字体大小: 分享到:
《奇妙的克隆》教学设计

●教学目标

知识目标

1.积累词语,掌握;囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖;等词的读音、字形、词义;理解;繁衍、相安无事;的词义,并学会运用。

2.了解有关克隆的科学知识。

能力目标

1.整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,概括内容要点,逐步提高阅读科普文的能力。

2.理清本文的说明顺序,并理解这样安排的好处。

3.理解本文运用的说明方法,探究作者说明的技巧。

德育目标

体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神,树立正确的科学观,全面看待科学技术的发展,实现科学精神和人文关怀的统一。

●教学重点

1.了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。

2.理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。

3.揣摩语言,体会说明文的科学性。

●教学难点

1.理清;克隆鲫鱼出世前后;的说明顺序,理解这样安排的原因。

2.对文章结尾一段话的理解。

●教学方法

以学生自读为主,教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、小组讨论,解决阅读中的疑难问题。最后设置自由问答环节,给喜欢钻研的同学一个空间,由兴趣引领他们在科学的道路上前行。

●教具准备

教学图片、实物投影仪、多媒体

●课时安排

1课时

●教学过程

[教学要点]

朗读课文,整体感知文意;筛选重要信息,整体把握文意;理清说明顺序、说明方法,体会说明文的条理性、科学性。揣摩语言,体会科学家们严谨求实,锲而不舍的科学态度。

[教学步骤]

一、导语设计

设计一)

我国多家媒体近日转载了国外媒体报道的一条惊人消息:一群受邪教组织操纵的科学狂人,正在美国内华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据英国科学家创造世界第一只克隆羊;多利;的同样原理,从一个今年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细胞制造克隆人。选自2000.11《文汇报》)消息披露后,克隆技术及其带来的一系列问题再次成为人们议论的焦点。今天,让我们走进《奇妙的克隆世界》,用理性的眼光看待这一问题。板书文题)

设计二)

《西游记》里的孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝:他与妖魔作战一旦吃紧,便从身上拔一撮猴毛,吹出一大群小猴来参加战斗。这当然是神话,但是今天的科学却能实现类似的;奇迹;,这就是;奇妙的克隆;。克隆何以能如此神通广大?还是听听遗传学家的解释吧。 关键字:[标签:关键词]] #p#分页标题#e#

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