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竺可桢《大自然的语言》练习:基础知识积累运用与阅读训练

来源:未知 2013-03-28 字体大小: 分享到:
大自然的语言

一、积累与运用

1.给加点字注音并读准它们。

①差异 ②差遣 ③差劲 ④参差

⑤连翘 ⑥翘起 ⑦观测 ⑧玄妙观

⑨衰草 ⑩鬓毛衰

2.根据下面各句话的意思,分别写出相应的词语。

①消失了声音,藏起了形迹 )

②不情愿又没有办法 )

③难做的事情居然能做到,值得宝贵 )

④衰败的野草无边无际与天空相连 )

3.给下面的词各配一个同义词、一个反义词。

4.造句。

①苏醒:

②次第:

③销声匿迹:

④花香鸟语:

5.理解下列句子的意思,回答问题。

①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:;阿公阿婆,割麦插禾。;

能将;赶快种谷子;后面的句号改成分号吗?为什么?

②此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早9天。就是说,春天提前9天。

;前者;和;后者;各指什么?

6.填空。

这篇课文把无比丰富的 比作;大自然的语言;。从具体、生动的 说起,条理分明地说明了

二、阅读

阅读下列文段,完成文后各题。

一)

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

7.本段描写自然现象的顺序是

8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。

①各种花次第开放 )

学生不要乱花钱 )

花言巧语迷惑人 )

爷爷的眼早花了 )

②到了秋天,果实成熟 )

这条路,小王最熟了 )

俗话说:熟能生巧 )

他养成深思熟虑的习惯 )

③年年如是,周而复始 )

是毒草就必须进行批判 )

要学会明辨是非 )

这是植物孕育果实的时候 )

9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么?

10.课文中说,;这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言;。想一想,本段中有没有;大自然的语言;?试举例说明。 关键字:[标签:关键词]] #p#分页标题#e#

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