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高二历史单元要点:19世纪以来的文学艺术

来源:未知 2013-03-28 字体大小: 分享到:

  专题八 19世纪以来的文学艺术

  [内容标准]

  了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。

  欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

  列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。

  [学习要求]

  1.了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。

  2.认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。

  3.提高文学作品的阅读兴趣,形成高尚的文学审美情趣。

  4.知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等有代表性的美术流派的美术作品。

  5.了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

  6.从艺术作品中获得美的体验,提高对艺术作品的审美鉴赏能力。

  7.列举19世纪以来有代表性的音乐作品。

  8.理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性。

  9.感受音乐的魅力,认同音乐的多样性和民族性。

  10.了解影视艺术产生与发展的历程。

  11.认识艺术的产生与发展对社会生活的影响。

  [整体感知]

  19世纪以来,世界经历了剧烈的变革,资产阶级革命波澜壮阔,亚非拉的民族民主运动蓬勃发展,工业化浪潮如火如荼,发生在世界政治经济领域的这些巨大变化使得19世纪以来的世界文学艺术创作风格绚丽,101教育网纷呈。本专题主要介绍了19世纪以来世界文学、美术、音乐等领域的创作风格、代表作品,分析了不同流派产生的时代背景及其地位和影响。通过本专题的学习,一方面要帮助学生了解19世纪以来各国、各地区的文学艺术成就,另一方面要引导学生深刻认识19世纪以来世界不同国家和地区、不同民族的文化在保持自身特色、不断创新发展的同时相互交流,相互融合,与时俱进,共同发展,不断丰富和充实世界文学艺术宝库,推动人类文明发展的进程。

  [知识清单]

  一、19世纪初期世界文学艺术的发展

  1、19世纪初期世界文学的发展

  1)创作风格:浪漫主义。

  2)产生背景:①法国大革命冲击了欧洲的封建统治秩序。②欧洲的民族、民主运动迅速发展。③第一次工业革命迅速扩展。④世界在剧烈的变革与震荡中向前发展,人们对启蒙思想家所宣扬的理性社会感到失望,积极寻求理想社会。 #p#分页标题#e#

  3)特点:①对社会现状强烈不满。②强调抒发个人情感。③积极追求理想社会。

  4)代表人物:英国:拜伦代表作《唐璜》)、雪莱、济慈。法国:雨果代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》)。俄国:普希金。德国:霍夫曼•海涅。

  2、19世纪初期世界音乐的发展

  1)创作风格:浪漫主义。

  2)创作中心:德国、奥地利。

  3)代表人物:德国贝多芬:特点:将古典音乐推向高峰,开创浪漫主义音乐的先河。作品:9部交响曲等。德国舒曼:特点:乐典散发着诗歌般的韵味,将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致。奥地利舒伯特:特点:意境优美,感染力极强,充满了浪漫主义色彩,被誉为“歌曲之王”。作品:《春之信念》《野玫瑰》《魔王》。中国:京剧逐渐形成。

关键字:高二历史 高二历史课件 高二历史教案
标签: 高二 高二历史 历史 政治 (责任编辑: 101教育小编 )
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