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高二历史单元要点:第5课 西方人文主义思想的起源 学案

来源:未知 2013-03-28 字体大小: 分享到:

  第5课 西方人文主义思想的起源 学案

  ★学习重点目标

  重点:智者学派苏格拉底。哲学观点比较抽象、难懂。

  ◎智者学派 ——人是万物的尺度

  1、智者学派的出现背景人文主义在雅典产生的背景): 【B】

  政治:

  经济:

  4、对智者学派的代表人物及其思想的评价:【C】

  ◎美德即知识——人文主义的升华

  1、斯格拉底的思想主张及其意义:【B】

  附:苏格拉底与青年人关于求知的答问:

  一个青年问苏格拉底:“怎样才能获得知识?”

  苏格拉底将这个青年带到海里,海水淹没了年轻人,他奋力挣扎才将头探出水面。

  苏格拉底问道:“你在水里最大的愿望是什么?”

  “空气,当然是呼吸新鲜空气!”

  “对!学习就得使上这股子劲儿。”

  2、同时代的苏格拉底和智者学派的异同点【C】

  1)相同点:

  2)不同点:

  【合作探究】苏格拉底与孔子的比较【D】

  ◎柏拉图和亚里士多德

  1、1、柏拉图的思想主张:【B】

  2、亚里斯多德的思想主张:

  【A】

  小结1:人文主义发展线索:

  萌芽:希腊先哲

  兴起:文艺复兴 14-15C)

  发展:宗教改革 16C)

  成熟:启蒙运动 17-18C)

  小结2:智者学派和苏格拉底

  必记概念 必记内容 巧记方法

  智者学派 以人和人类社会为探索的主题,强调人的价值 以人为本

  智者学派与苏格拉底思想的关系 1)都体现了人文主义精神,以人为研究对象,肯定人的价值,强调人的作用2)苏格拉底弥补了智者学派忽视道德的缺陷,提出有思想力的人是万物的尺度,思想来源于教育。 强调人的价值,侧重美德。

关键字:高二历史 高二历史课件 高二历史教案
标签: 高二 高二历史 历史 政治 (责任编辑: 101教育小编 )
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