初中试题
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八年级物理教材:温度

来源:未知 2013-03-28 字体大小: 分享到:

  教学

  目标1.知道温度表示物体的冷热程度。

  2.知道摄氏温度的定标规定,知道摄氏温度的表示和读法。

  3. 了解液体温度计和体温计的构造、原理及识别方法。

  4. 知道液体温度计和体温计的正确使用、读数。

  重点1. 温度概念

  2. 液体温度计的正确使用

  难点1. 温度计的构造、原理。

  2. 摄氏温度的规定

  教具演示常用温度计、体温计、烧杯、铁架台、酒精灯、水;多媒体及相关课件。

  学生常用液体温度计、体温计、烧杯2)、冷水及热水若干。

  主 要 教 学 过 程学生活动用时

  引入新课播放课件 人类生活与热现象。

  设问 刚才的课件说明了什么?

  导入 今天我们就来学习一种新的物理现象--—热现象。热现象指跟物体的冷热程度有关的物理现象。

  在生活中用冷、热、温、凉、烫等有限的词来形容物体的冷热程度,在物理学中,为了准确地描述物体的冷热程度,我们引入了温度这一概念。观看课件

  思考与回答 说明了气候的冷热对人类生活的影响。

  2分

  教学过程设计

  教学过程设计

  一)温度的概念

  点拨 温度:物体的冷热程度。

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