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高三物理教材:梳理解题方法

来源:未知 2013-04-12 字体大小: 分享到:

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  掌握基本概念,梳理解题方法

  ■翟元国 扬州市中青年骨干教师

  高三物理复习是在学完所有高中物理知识后进行的,结合2009年的高考以及物理学习的特点来看,的暑期复习要把握好高中物理整体知识结构和知识间的内在联系,确定知识的重点、难点,理解典型的例题和习题,梳理并掌握解题中常用的解题方法,才能达到良好的复习效果。具体来讲主要从以下几个方面来着手:

  紧扣教材内容

  理清知识结构

  高一高二的学习是分章节学习的,同学们的头脑中堆积了许多知识,但没有形成完整的知识体系,这种相互孤立的知识是难以理解和迁移的。因此在暑期中可以对照教材目录按照力学、热学、电磁学、光学、原子物理等知识板块将知识梗概用框图的形式在笔记本上整理出来,理解知识间的联系,做到“拎起来一条线,放下来一大片”。

  对照考纲要求

  掌握考点知识

  高考的所有知识点虽然都在考试说明即考纲中一一列出,但平时的学习都是在老师的引导下进行的,同学们自己并没有仔细研究考纲,在暑期可以找高三毕业的学生借来考纲,对照教材找到考纲上要求掌握的相应的物理概念、物理规律进行理解,考纲中的Ⅰ级和Ⅱ级要求是不同的,要按照考纲中的说明掌握。如果有实在暂时不能理解的要在笔记本上进行记录,以便在开学后的老师复习讲解中加强自己的注意力。

  精选参考书目

  理解典型例题

  教材上的概念、规律是否理解关键要看相对应的该部分典型问题能否独立解决,因而同学们可以精选一本讲解详细的参考书目,自己思考并尝试解答参考书上的典型例题不是直接去看解题过程),然后再与参考书上的解题过程进行对比,从中加深对概念和规律的理解,并加强对概念和规律的迁移应用能力。在解题中千万要注意不仅要能得到正确的答案,还要有效训练解题的规范性、严密性,一定要从参考书上的解题中学会严密、规范地表达自己的解题思路和方法。

  梳理解题方法

  掌握解题策略

  高中物理学习对方法的要求比较高,暑期复习中可以对所选参考书中的典型例题进行一题多解、一题多问、一题多变等训练,分析、对比、总结出不同解题方法的巧妙之处,以期达到举一反三、触类旁通的复习效果,从而学会运用最简单、最直观的手段和方法表达的思维过程和解题过程。

  2010年备考方向与策略

  从具体试题来看,整卷的70%题目都是同学们在平时的练习中做过的,重点考查同学们基础知识的掌握情况,只有第10题、第12题的B3)、第15题立意新颖,贴近生活,追求创新。 #p#分页标题#e#

  针对高考试卷所体现的考查特点,在备考2010年高考时在策略上应该注意下面几个方面:

  首先,要加强对基础概念、基本规律的理解,对常规题目的掌握,对常规方法的理解和熟练运用,学习中不能忽视基础而一味追求难题新题,这样能保证即使新题、难题做不出也能拿到基本分。

  其次,在复习中,同学们要依据考试说明全面地对知识进行梳理,确实做好查漏补缺工作,切实解决好知识覆盖的问题,在知识的广度上不留死角。在深度上要切实理解考试说明中的Ⅰ级和Ⅱ级要求不同,也要知道难题一般不会在选修模块试题中出现,这样统筹安排和分配时间,取得最佳的综合复习效果。

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