高二全科辅导

高二

101教育热线电话
400-6869-101
微信
当前位置: 首页 > 高二> 高二生物> 高二生物知识点

高二生物植物对水分的吸收和利用

来源:未知 2013-04-18 字体大小: 分享到:
  教学目标

  一、知识方面

  1、使学生了解植物体吸水的部位及植物细胞的两种吸水方式。

  2、使学生理解渗透作用的原理。

  3、理解植物体的水分代谢包括水分的吸收、运输、利用和散失等过程。

  4、理解蒸腾作用及其对植物的作用。

  5、使学生了解合理灌溉在生产和生活实践中的运用。

  二、能力方面

  1、通过细胞质壁分离和复原的实验,进一步训练学生制作临时装片的技能,同时培养其分析实验的能力。

  2、通过分析渗透装置得出渗透吸水原理,培养学生研究问题的能力,训练其科学思维的能力。

  三、情感、态度、价值观方面

  1、通过联系生产和生活实际,如应用植物吸水原理进行合理的灌溉,培养学生理论联系实际的理念。

  2、通过学生对水资源现状的了解,增强学生关心、自觉保护地球水资源的意识。

  教学建议

  教材分析

  本节教材主要讲述了渗透作用的原理,植物细胞的吸水和失水,水分的运输、利用和散失以及合理灌溉等方面的知识内容。

  1、渗透作用的原理和植物细胞的吸水和失水

  教材选简要介绍了一下植物吸收水分的器官(主要器官是根,叶等器官也可以吸收水分)、吸收水分的部位(主要是根尖的成熟区的表皮细胞)、植物根尖的结构、以及植物吸收水的两种主要方式,即吸胀吸水和渗透吸水,指出未成熟的植物细胞,还没有形成大液泡,主要依靠吸胀作用吸水;而成熟的植物细胞,即有大液泡的细胞主要以渗透作用方式吸收水分。

  为使学生更好地理解渗透吸水原理,教材通过分析渗透装置,总结出:

  (1)渗透作用的概念。即渗透作用是指水分子,或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。

  (2)发生渗透作用的两个条件。即一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液之间具有浓度差。

  接着分析为什么一个成熟植物细胞相当于一个渗透系统,指出当成熟的植物细胞具备上述两个条件时,就会发生渗透作用。

  然后安排学生做《实验九、观察植物细胞质壁分离与复原》,以验证成熟植物细胞的确是一个渗透系统。

  2、水分的运输、利用和散失

  水分是如何从根毛细胞最终进入植物体的每一个细胞的呢?

  (1)教材先分析了土壤溶液中的水分进入根尖以内的导管的两条途径

  ①另一条途径是通过渗透作用进入根尖成熟区的表皮细胞、并且通过成熟区表皮细胞以内的层层细胞向内渗入,最终进入导管。#p#分页标题#e#

  ②一条途径是通过成熟区表皮细胞细胞壁,以及成熟区表皮细胞以内层层细胞之间的细胞间隙向里渗入,最终进入导管。

  (2)教材接着又简单介绍了水分如何通过根、茎、叶中的导管在值物体内的运输、以及少部分水被植物体利用和大部分水通过蒸腾作用散失掉的情况

  3、本节的最后教材联系生产和生活实际,简要讲述了合理灌溉的原理和应用。

上一篇:高二生物其他植物激素同步练习

下一篇:高二生物中实验分析的经典方法

高二期末考前辅导
标签: 地理 (责任编辑:101教育小编)
高二全科冲刺辅导
10秒填写领取春季规划方案
姓名
手机号
年级
*图形验证码
获取验证码
提交