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朱自清《背影》课后研讨与练习参考答案

来源:未知 2013-07-31 字体大小: 分享到:
《背影》课后研讨与练习解答说明

  一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题。

1.复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?

2.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?

3.课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在;晶莹的泪光中;见的,这是什么原因?

本题抓住;背影;这个重点,由此切入,引导学生整体把握课文内容,研究课文特色。

四次写背影的文字:

①;我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。;

②;他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。;

③;等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。;

④;我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。;

1.复述父亲过铁道买橘子的过程,可从;我看见他戴着黑布小帽;起至;于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的;。

作者这样描写父亲的背影,先作外貌描写,写衣帽,然后作动作描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影。

这个背影,在全部故事情节中是重中之重,是全文的主脑,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细。

2.父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托。写这个背影,能表现这样的感情:为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸。

3.父亲在信上说到了;大去之期;,身体和心境都到了日薄西山的地步,作者不禁泪如泉涌,含着眼泪想到父亲对自己的许多好处,想到父亲的背影,所以这一处背影是在;晶莹的泪光中;见的。

二、一些语句,或者能标示事情的起因、经过、结果,或者在写人叙事状物方面富于表现力,或者含意深长,耐人寻味,或者最能表现作者的情意,这样的语句称为关键性语句。试联系上下文,指出下列关键性语句的表达作用。并从课文第六段中找出一些关键性语句,说说它们为什么是关键性语句。 关键字:[标签:关键词]] #p#分页标题#e#

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