高二期末 备考大作战

高二

101教育热线电话
400-6869-101
APP下载
当前位置: 首页 > 高二> 高二语文> 高二语文知识点

雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计案例

来源:未知 2013-07-31 字体大小: 分享到:
就英法联军远征中国给把特勒上尉的信 教案

教学目标:

1.了解作家及背景资料;

2.了解这封书信的内容,理解雨果深厚的人道主义精神。重点)

3.整体把握文章,体味雨果的博大胸怀和高尚品格。重点)

4.揣摩文中关键语句,理解短文的深刻内涵。难点)

教学方法:讨论法、点拨法

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入新课

希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而我们中国能与之媲美的,只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页,1860年10月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园,如今只留下些断壁残垣。看着插图,举步其中,步履沉重;叩问历史,回声重浊;;从遥远的国度里传来了正义的质问,回眸一瞥,原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给把特勒上尉的信》。

二、介绍作家及背景资料

1、雨果 2、英法联军远征中国第二次鸦片战争) 3、圆明园

三、朗读课文,整体感知课文。

1.示范朗读,学生听读,初步感知文章。

2.学生自由朗读课文,并画出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句,并细细体味。

3.齐读文中赞美圆明园的语句。

提问:1)雨果怎样评价圆明园?理清第三段的思路。

2)这段文字中包含了作者怎样的思想感情?

对东方艺术、亚洲文明的尊重,对中华民族的尊重和赞美,表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。)

4.齐读讽刺侵略者的语句。

提问:雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?使用反语有什么作用?

用反语画出强盗的丑态,讽刺侵略者的卑劣行径)

5.齐读课文3-6段,体味作者的思想感情。

四、揣摩语句,理解文章的丰富内涵

1.学生朗读所划的语句,细细体味语言

1.在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。

把;世界;改为;中国;,好不好?)

2.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

这里为什么要谈到;巴特农神庙;?)

3.岁月创造的一切都是属于人类的/

这一句话有什么特殊含义?)

4.他们手挽手,笑嘻嘻回到了欧洲。

这一句有什么特殊的表达效果?)

5.这是文明对野蛮所干的事情。

注意品味加点词)

6.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 关键字:[标签:关键词]] #p#分页标题#e#

猜你喜欢

资料下载

  • 高考文言文常识

    下载
  • 中国古代史解析

    下载
  • 高考预测密卷

    下载
  • 客观题解题策略

    下载
  • 诗歌鉴赏阅读题

    下载
  • 揭秘定语从句

    下载

期末冲刺精品课抢先领

获取验证码
免费预约
预约成功!
我们将会以010开头的座机联系您 请注意接听电话。
更多免费好课,请访问https://www.chinaedu.com/ke/

精品学习资料

扫描二维码注册领取

精选常考文言文考点,专注提升古文修养,更多学习资料尽在101辅导APP