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龚自珍《病梅馆记》简明教案

来源:未知 2013-07-31 字体大小: 分享到:
《病梅馆记》简明教案

重点: 1、 培养理解文言文的能力 2、 朋友比较鉴赏的能力 课时: 一课时 一、 导入 今天学习《病梅馆记》,作者龚自珍,近代杰出的思想家、文学家,我们以前学过他的《己亥杂诗》。请一学生默写在黑板另一端) 二、 梅花,大家见过,也学过不少关于它的诗词,一起回忆一下。 三、 分析;病梅;:齐读第一段,用一个字概括——;病; 病得怎么样?如何造成的? 在作者眼中,梅之;病;,实乃——;祸; 严重吗?——两个;皆; 病梅之祸,谁之罪?鬻梅者乎?文人画士乎? 四、 面对病梅之祸,龚自珍岂能;自珍;,袖手旁观? 齐读第二段,一个字概括——;疗; ;疗;的实质是什么? 五、 齐读第三段,写什么? 疗梅的决心 很有杜甫;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;的胸襟 六、 小结全文 文章以文人画士不爱自然健康的梅花,偏爱梅花的病态,以至于用人工方法摧残梅花为例,深刻批判统治者严酷的思想钳制和摧残人才的罪恶,表达了作者追求个性解放、思想自由的愿望。 七、 比较鉴赏《病梅馆记》和《己亥杂诗》 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 同:1、都表现对人才遭遇的不满。2、都表达改革现实的愿望 异:1、前者托物言志,侧重对人才的挽救 2、主,侧重对人才的任用 八、 板书 病梅馆记 龚自珍 梅——病——祸——疗——决心 比较鉴赏

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