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短文两篇《美腿与丑腿》《我为什么而活着》简明教案

来源:未知 2013-07-31 字体大小: 分享到:
短文两篇《美腿与丑腿》《我为什么而活着》教案

点击目标 1了解富兰克林和罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。 2 鉴赏精巧别致的构思,含蓄隽水的语言。 3 感受崇高而博大的胸怀,树立积极进取的人生观,在不懈的拼搏中度过自己的一生。 锁定重难点 重点:鉴赏真挚的情感和耐人寻味的哲理。 难点:文中;追求爱情;;追求知识;;对人类苦难的同情;这三种感情的内在联系。 教与学互动设计

一)创设情景、激情导入 你了解《独立宣言;的起草者本杰明.富兰克林吗?你知道1950年诺贝尔文学奖获得者罗素吗?这些名人给人类留下的财富,不仅仅是伟大的作品,更有他们在漫长的人生道路上表现出的积极的人生观、价值观和伟大的人格魅力。现在就让我们一起走进富兰克林和罗素的精神世界,共同感受伟人的超凡风彩。

二)自主 合作 探究

一、《美腿与丑腿》

1整体感知 1)了解富兰克林 本杰明.富兰克林大概算得上美国历史上最有影响力的伟人,他博学多才,他是爱国者、科学家、作家、外交家、发明家、画家、哲学家;他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文,并引导美回走上独立之路。在富兰克林年轻时,发明了一种方法,他首先列出获得成功必不可少的十三个条件:节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁、谦逊;决心获得这十三种美德,并养成习惯;为此,他设计了一个成功记录表,每一个美德占去一页,画好格子,在反省时若发现 当天未达到的地方,就用笔作个记号。当富兰克林七十九岁时,在那本不朽的自传中,花了整整十五页纸,特别记叙了他的这一伟大发明,因为他认为他的一切成功与幸福受益于此。富兰克林在自传中写道:;我希望我的子孙后代效仿这种方式,有所收益;。 2)学生浏览课文圈点勾画。 3)讨论本文主要观点是什么?学生分组讨论,推荐代表发言。 【明确】乐观积极的人受人喜爱、尊敬从而获得幸福,悲观消极的人令人生厌、憎恶,因而一生不幸,希望人们摒弃消极悲观,拥有积极乐观。 文章以;美腿与丑腿;为题,联系全文,试分析它们各象征着什么? 【明确】;美腿;象征优点、长处、积极的一面;;丑腿;指缺点、短处、消极的一面。 2研读探究 1)作者开头就说:世界上有两种人。通读全文概括这两种人分别指什么样的人。 【明确】分别指乐观积极的人和消极悲观的人。 2)第二段中作者用了什么修辞手法,有何作用? 【明确】作者运用了排比,这样写句式整齐,语言流畅有气势,强有力地说明了万事万物总有两面性,能更好地证明自己的观点。 关键字:[标签:关键词]] #p#分页标题#e#

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