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《泪珠与珍珠》学习要点归纳与知识能力训练

来源:未知 2013-07-31 字体大小: 分享到:

  一、学习要点

  一)关于作者:   琦君1918~   ),现、当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,后任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。现定居美国。出版了散文集、小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》、《细纱灯》获中山文艺创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《青姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。《橘子红了》被改编成了电视剧。   琦君是台湾当代散文家中最负盛名的作家之一。她的散文每多承袭传统技法,引用或化用古诗文句,无论是描述旧景情怀,或是描写现实景物,都表现出纯熟的文字技巧。这与她从小受严师教育学习古文,大学时又重修古典诗词,打下了扎实的写作根基有关。台湾著名散文评论家郑明认为琦君;学习古文诗词能入乎其内又出乎其外;,道出琦君吸取古典文学美感经验的特点。   二)关于本文:   琦君是一个深受民族文化熏陶的传统型作家,她周身涌流着中国传统文化的血液,她的情感体验和情感表达也完全是中国式的。远离故土家园的生活境遇,使她对故乡故土产生深厚的眷恋和怀念。她的一首;虞美人;词写道:;锦书万里凭谁寄?过尽飞鸿矣。柔肠已断泪难收,总为相思不上较高楼。  梦中应识归来路,梦也了无据。十年往事已模糊,转悔今朝兮薄不如无。;充分表达了乡国之思。她的这种情感也完整地体现在散文创作中。她以一支生花妙笔倾注满腔热情地写故乡风情,追忆当年在大陆的逝水年华,寻找那失落的;根;,呈现出丰厚的文化乡愁。   本文深具这一特点。作者重写自己的思乡怀人之情,安排得异常巧妙。她不是直接写出来,而是通过马区夫人的话、冰心的散文、白居易和杜甫的诗自然引出。这样既增加了作者抒情的真实感,也增加了文章内涵的丰富性。而实质上,思乡怀人才是文章的主题。其逻辑是这样展开的:人是要流泪的,流的原因乃是人的经历所致。而如果没有变故那是不会有眼泪的。而变故会使眼泪变得更加真切和纯洁。   三)本文结构分析:   ;我读高一时的英文课文;;也觉得在作文的描写方面,多了一层领悟;为第一部分。第一段点题。以奥尔珂德《小妇人》中马区夫人的话暗示下文:一个人随着人生体验的增加,将会对所经历的事情产生深厚的感情。第二段,用谢冰心的话作为进一步发挥的过渡,既表明作者的感情在加深,也为下文设下一个伏笔。 关键字:[标签:关键词]] #p#分页标题#e#

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