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高一学生怎样记忆英语单词学习

来源:未知 2013-08-06 字体大小: 分享到:

  一、怎样记忆英语单词?

  1、音形结合记忆。

  试想,如果我们能掌握字母在单词中的发音,通过音形结合来记单词,便能收到事半功倍的学习效果。

  1)元音字母在单词中的读音

  元音字母在重读开音节重读它们的名称音。即所谓“长音”。

  a读[ei], i读[ai], e读[i:],o读[ou],u读[ju:/u:]。

  例如be, no, hi, table, student, name ,these, bike, rose, tube等。

  元音字母在重读闭音节中的读它们的“短音”。

  即a读[??],e读[e],i读[I],o读[D],u读[Λ]。

  例如cap, desk, clock, but等。

  2)辅音字母在单词中的读音

  1)去掉辅音字母名称中的元音音素[i:],就是该字母在单词中的读音。这类字母有b, c在e, i ,y前面),d, p, t, v。例如:b [bi:] 去掉其中的[i:], b 读[b] 。

  即b读[b],c读[s],读d读[d],p读[p],t读[t],v读[v]。

  2)去掉辅音字母名称中的元音因标[e],就是该字母的在单词中发音。这类字母有f, l, m, n, s, x。即f读[f],l读[l],m读[m],n读[n],s读[s],读x读[ks]。

  2、分式记忆不规则动词)。

  1)AAA式 put put put, set set set, cut cut cut等。

  2)ABB式buy bought bought, bring brought brought, spend spent spent 等。

  3)ABA式 come came come, become became become, run ran run等。

  4)ABC式 do did done, draw drew drawn, fly flew flown等。

  3、分类记忆。

  将同一类的单词归纳在一起记忆。例如

  表示文具类的pen, pencil, ball-pen, ink, ruler, eraser, brush等。表示餐具类的bowl, cup, knife, chopstick, pan, cooker等。

  4、对比记忆。

  将意义相反的单词归纳在一起记忆。例如

  come-go, right-left, black-white,here-there, free-busy, forget-remember等。

  5、区别记忆。

  将同义词或近义词、同音词或近音词以及形似词归纳起来记忆。如同义词或近义词 learn, studyhave on, wear, dress, put on, pull on, be dressed inperhaps, maybe, probablybig, great ,large, hugelook after ,take care of, tendpull, draw, drag等同音词、近音词write, rightmeat, meetrise, rice food, footleave, live等形似词quite, quiet, quilt, quick, quizbed, bad beg, bag等。

  6、分解记忆。

  对一些复合词采用此法帮助记忆。例如classroom--class+room playground--play+ground everything--every+thingnewspaper--news+paper homework--home+work等。

  7、联想记忆。

  运用联想来记忆单词。例如由school 联想到 teacher, student, class, desk, classmate, headmaster, college, university等。

  8、前后缀记忆。

  利用前后缀帮助记忆。例如care-careful-careless-carefully-carelessly happy-happiness-happily-unhappyagree-agreement-disagree- disagreeable- disagreement等。 #p#分页标题#e#

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标签: 英语 (责任编辑:101教育小编)
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