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提高高中英语单词记忆方法之解词说文法

来源:未知 2013-08-06 字体大小: 分享到:

  1)组合词

  carmine n.&adj.洋红色的), 胭脂红的)

  解字car+mine

  将组合词分解为“单词+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)

  定位car小汽车mine我的

  将分解出的单词选定其常用意义定位。)

  说文我的跑)车是→洋深)红色的。跑车以红色居多)

  用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来,完成单词的记忆。通过“说文)形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维,把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容。因此,说文形象表述)是否“精彩”是记忆的保障。

  说文要求联系性、奇特性、突出性)

  梯进carminite n.[矿]砷铅铁矿其为红色)

  层层推进、步步为营记忆中复习,复习中记忆。)

  参考carnation康乃馨, 粉红色red红色的pink粉红的

  与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。)

  用法violet carmine紫红一种半透明红色颜料)

  该词常用义项的例句或固定词组及常用搭配通过六个环节的分析和引申,实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆。)

  张 本义把弦安在弓上。现义表将紧闭的东西打开。

  解字弓+长

  定位弓=弓箭长=两点距离大

  说文若想弓箭射得远两点距离大),则必须——把“弦安在弓上”并拉开张弓)射箭

  梯进涨

  参考音近脏、赃形近帐,账,胀反义弛

  例句一张一弛,文武之道张灯结彩

  2)单合词

  pill n.药丸

  解字p+ill

  将单合词分解为“字母+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)

  定位p=people人们)ill病

  将分解出的字母和单词定位。字母定位即还原成以该字母开始的特定单词详见英语字母定位表),其作用相当于汉字的偏旁部首,目的是将“单合词”转化成“组合词”。)

  说文人们)病了要吃→药丸。读者万不可抬杠说“我病了才不吃药或偏不吃药丸而吃药片”等一类的话。)

  用一句简洁、生动的形象表述将分解出的字母和单词的定位意义与单词本身的意义串联起来,完成单词的记忆。)

  梯进pillow枕头spill溢出, 溅出

  参考音peal钟声铃声pale苍白的

  形ball球药丸系球形)bill钞票pull拉

  义tablet药capsule胶囊drug药、毒品medicine药

  用法coated pill糖衣药丸

  谛 意义1)详细,仔细2)真实的意义或道理

  解字讠+ 帝 #p#分页标题#e#

  定位讠= 说帝=皇帝上帝)

  说文皇帝上帝)说话,臣民基督徒)必须→1)仔细听,因为是→2)真实的意义或道理

  参考音近蹄,啼形近缔,蒂

  用法真谛谛听

标签: 英语 (责任编辑: 101教育小编 )
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