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初一年级政治第三单元综合测

来源:未知 2016-11-30 字体大小: 分享到:

  一、单项选择题

  1.清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时,收到一封家书,内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司,郑板桥见信之后赋诗一首,托人带回家里:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”这种大度的气魄感染了家人,让出了三尺地面,邻居在感动之余,也让出了三尺地面。这就是有关“六尺巷”的一段佳话。郑板桥的做法说明  )

  A.人只有忍气吞声才能够化解矛盾

  B.人的内在修养会影响人的处世方式

  C.只有身居要职的人才会处理问题

  D.情绪不会影响人的行为

  2.钓鱼的人都有这样的体会:钓鱼时要长期等待而绝不焦躁,态度从容而保持敏锐,受到挫折且充满希望,即使空手而归也悠然自得、乐在其中。钓鱼这项娱乐活动  )

  A.只适合闲散的人  B.只会消磨人的意志

  C.只会浪费时间  D.能缓解人的压力,调节人的情绪

  3.有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习,几乎没有任何兴趣爱好。这样做的结果会  )

  A.失去享受快乐的机会  B.赢得许多学习的时间

  C.使所学的知识过于僵化、片面  D.少沾染不良的习气

  4.对于“从众”行为,下列做法正确的是  )

  A.积极参加集体组织的有益活动  B.不加分析与区别地盲目模仿别人

  C.盲目“随大流  D.别人干什么,我就干什么

  5.幽默的生活态度是  )

  A.一种积极乐观的生活态度的体现

  B.是对生活的嘲讽

  C.是一种不严肃、不认真的做法

  D.很难具备的

  6.伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术,他吸纳百家之长,自成一家。毛泽东有许多砚台,其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的“片真老空石”。这些独特的情趣爱好,组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线。这说明兴趣和爱好可以  )

  A.使人成为一个伟大的人  B.使人浪费许多时间

  C.陶冶人的情操  D.反映出人在精神上的空虚

  7.一位同学在日记中这样写到:小时候,我最喜欢发脾气,受不得半点儿委屈。一次在做作业的时候,我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了,我非要他赔不可,可他最终还是没有赔。回到家里,妈妈看到我闷闷不乐的样子,于是问我:“孩子啊!怎么了?”我哭着说出了真相。妈妈心平气和地问:“什么比海洋宽阔?”“是天空。”“那么什么比天空还宽广?”“那,那是宇宙。”“什么比宇宙还宽广?”最后我答不出来了。妈妈笑着说:“那是人的胸怀。”妈妈的做法说明  ) #p#分页标题#e#

  A.人的情绪是复杂多变的  B.做人一定要有宽广的胸怀

  C.人的情绪会影响人的行为  D.学生遇到困难一定要求助家长

  8.著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外,有许多业余爱好。李政道认为:“科学与艺术是‘一个硬币的两面’,是一个统一体;工作与生活也是一个人的两个面,也是一个统一体。只是我没有时间去发展业余爱好,但是,为了使自己的心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文章。我自己画过画,不过,我只是描摹,因为我只是个科学家。”李政道的做法说明  )

  A.情趣有利于人的身体健康

  B.人只研究科学是没有意义的

  C.科学和艺术是不相关的

  D.丰富的业余爱好可以使人解除疲劳,让生活充满情趣

  二、是非判断题

  1.人的情绪复杂多变,是无法调节、控制的。  )

  2.情绪是一把双刃剑,一方面可以充实人的体力和精力,另一方面也可以消磨人的意志。  )

  3.情绪与人的态度、修养没有关系。  )

  4.情绪多变是青少年情感的显著特征。  )

  5.一个人的态度是由自身控制的,他不会受到周围环境的影响。  )

  6.情趣是以兴趣为基础产生的。  )

  7.庸俗的生活情绪是个人的事,别人无权干涉。  )

  8.乐观、幽默的生活态度,是陶冶生活情趣的重要条件。  )

  9.我们现在的基本任务是学习,培养兴趣和爱好是长大以后的事。  )

  10.我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。  )

  三、材料题

  1.有少数青少年朋友玩起游戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间地盯着显示屏,不按时睡觉和吃饭,会造成肠胃功能紊乱,视力下降,大脑疲劳过度,严重损害发育中的身体。更危险的是,打电子游戏浪费时间、荒废学业,使人变得不思进取。玩游戏还要花费父母的许多血汗钱,当钱得不到满足时,一些青少年就可能采取欺骗或偷窃的方法,走上违法犯罪的道路。                                                          

标签: (责任编辑: 101教育小编 )
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