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高一政治教学教案:班务工作计划

来源:未知 2013-10-10 字体大小: 分享到:

  班务工作计划

  2004-2005年第二学期

  高三·文科班班务工作计划

  流水综合中学 张正江

  一、班级学生特点:

  高三·文科班现有学生45人,其中男生19人,女生26人,应届生40人,复习生5人。班上学生的学习热情较高,学风较浓,但大部分学生基础较差,易生考前焦躁情绪,部分学生纪律性和自我管理意识较差,这给班务管理带来困难,也是今年班务管理的突破点。

  二、班级管理的指导思想:“以情感人,以法治班”

  教育的秘诀是真爱,情(指情感教育)能拉近教师与学生的距离;能滋润学生的心田;能感化学生的心灵。但只有情,班级管理缺乏力度,容易造成管理上的放纵的随意。法(即班规)能使班级管理规范化,使学生养成良好的文明习惯和行为规范,能使班级管理制度化、规范化。但只有法,只能规范学生的行为,无法走进学生的心灵,只能治表而不能治里。只有情与法的互动与交融,才能规范学生的言行,又能感化学生的心灵,达到表里兼治的目的。

  三、教育主题和目标:“尊重·理解·拼搏·互助--构建和谐班级”

  尊重和了解学生的个性,是打开学生心灵窗口的金钥匙,也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中,要常留心观察学生,积累学生学习生活素材,揣摩学生心理个性,才能在日常管理中对症下药,对学生的尊重才能落到实处。要常和学生交流谈心,知道他们的难处和需求,才能理解学生,关爱学生。这种对学生的尊重和理解,才能反循环到对班主任管理的尊重和理解。高考在即,学生基础较差,易生焦躁情绪,班主任要疏导、激励拼搏。要常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生,有利于浓化学风,同学团结友爱。这样,班主任对学生的尊重和理解,同学间的互帮互助,才能最终营造个公平、奋发、团结的和谐集体家庭。

  四、具体的措施和方法:

  ⒈注重优等生的教育和培养,努力完成高考目标:

  ⑴立足学生实际,指导学生学习,创造条件,实现学生学习较好目标。这届文科班的学生整体学习基础较差,即使是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学和英语很差,这就需要老师,特别是班主任要对学生的学习要分析,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,实现学习资源优化配置,以较好的学习成绩完成学校下达的高考目标。

  ⑵追踪学生心理,疏导内心障碍,以健康心理备战高考。“好孩子”身上的“闪光点”往往掩盖了其人格方面的缺陷和问题,并有可能变成一枚可怕的“定时炸弹”。为了促使优等生健康成长,班主任应加强对他们的教育工作: #p#分页标题#e#

  ①要从思想上重视优等生的教育。要深入地了解他们,要善于洞察他们一瞬间的心理动向,注意他们内心活动的细微表现,机敏果断地采取措施,防止消极因素的滋长。

  ②经常和优等生谈心、沟通。优等生相对来说心理承受能力差,因此,教师要善于创造机会让优等生体会挫折,教育他们正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折。凡是优等生,都有很强的优越感。教师恰当地运用表扬和批评,帮助优等生克服骄傲自满情绪。

  ⒉健全班规班纪,强化班级管理,确保教学工作和任务有序、顺利完成:

  ⑴严格考勤制度,规范请假制度,集中精力搞好学习。

  班主任,要在班务管理上做到腿勤、手勤、口勤,要常听班干部汇报考勤情况,要常听代课老师反映学生上课情况,有问题要及时解决。

  ⑵建立卫生值日量化评估制度,确保教学有一个整洁、舒畅的环境。

  班主任要协调好劳动委员和同学的关系,树立班委会的威信,量化评估不达标的值日生,要批评教育,责成完成当天清洁任务。

  ⑶关爱生命,安全教育常抓不懈。

  ①与学生签订《安全协议书》,强化安全意识,落实安全责任。

  ②注意学生住宿安全,常查宿舍,杜绝安全隐患。

  ③财产安全责任到人。

  ④每周班会,要注重安全意识教育,安全知识教育。

  班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人,以法治班”,班主任身先士卒,躬亲力行,善始善终,营造和谐班级的目标会最终实现。

  流水综合中学 张正江

  二00五年三月一日

标签: 数学 英语 化学 (责任编辑: 101教育小编 )
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